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第一单元 认识图形(二)
第一课时:认识平面图形 ;2;3;4;第三课时:练习课
教学目标:
1、使学生进一步认识长方形和正方形的形状以及特征。
2、通过学生动手拼一拼、摆一摆七巧板,认识长方形和正方形的特 征,能辨认和区别这两种物体。
教学重难点:认识长方体和正方体的形状以及特征
教法设计:引导观察,动手操作,体验知识的形成过程。 教学过程:
一、复习回顾;6;7;8;9;10;11;12;13;14;15;16;17;18;19;20;21;22;23;24;25;26;解决问题(二)
求一个数比另一个数多几的应用题
教学目标:
使学生掌握比较两数多少的方法。
使学生初步学会解答求一个数比另一个数多几的应用题,初步培养学生 分析推理能力。
教学过程: 一、复习
口算下面各题。;28;29;30;31;32;33;34;35;36;37;38;39;40;41;42;43;44;45;46;47;48;49;50;51;52;53;54;55;56;57;58;59;60;61;62;63;64;65;66;67;68;69;70;71;72;73;74;75;76;77;78;79;80;81;82;83;84;85;86;87;88;89;90;91;92;93;94;95;96;97;98;99;100;101;102;103;104;105;106;107;108
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