人教部编版九年级历史上册教案：第7课 基督教的兴起和法兰克王国.pdfVIP

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 教学目标 ◇ ◇ 【知识与能力】 了解基督教的兴起及传播,知道法兰克王国的产生及其发展情况,理解封君与封臣之间的 关系,掌握西欧封建等级制度的内容,知道查理曼帝国的形成及法兰克王国的分裂。 【过程与方法】 通过阅读教材中的历史材料,认识基督教与佛教的相同点,以及西欧封建社会与中国封建 社会的异同点,培养学生积极思考的习惯和比较能力;搜索与欧洲封建制度有关的书籍或资料, 通过阅读图片、史料等,培养学生获取有效历史信息的能力,加深对欧洲封建社会的理解。 【情感、态度与价值观】 多角度的视角解释、评价中世纪的西欧文明特征,在了解文明发展历程的同时学会辩证 地看待历史。使学生认识到从奴隶社会到封建社会是人类社会的进步;中国进入封建社会比 西欧早,在世界古代史上政治、经济、文化等诸多方面都表现出先进性。 教学重难点 ◇ ◇ 【教学重点】 基督教的兴起,法兰