对高中数学课标教材分析与研究报告.pdfVIP

个人资料整理 仅限学习使用 对高中数学课标教材的分析与研究 博 兴 一 中 孙 翠 玲 自2004年9月开始，各个版本的高中数学课程标准实验教科书开始在全国范 围内实验。与原来大纲教材相比，各个版本课标教材在知识内容的体系安排， 教材的组织形式和呈现方式等方面都做了很大的改革，这些变化基本得到了教 师的认可，但同时也存在许多不足和值得改进的地方。我今年担任高三数学教 案工作，接触新教材早，经历了新教材各个章节内容的教案，下面我结合自己 对教材使用中的理解和认识对教材进行分析。 b5E2RGbCAP 首先是对新教材结构的认识：主干知识和工具知识是： 代 数 几 何 概 率 代数中有 函数、数列、三角函数、数列，几何中有直线和圆的方程，圆锥曲线方程，直 线、平面和简单几何体，概率中有排列、组合及二项式定理、概率、统计算法 框图，工具内容是不等式、向量、复数、推理证明、导数、简单的逻辑连接词 等。 p1EanqFDPw 数学