安全教育教学导案14.doc免费

教 学 案 课题 14、如何应对崩塌、滑坡、泥石流 序号 授课时间 2010 年 3月 课型 新授 教与学目标 学生了解崩塌、滑坡泥石流的危害。 培养学生加强防范学习崩塌、滑坡、泥石流发生时的应对措施。 教学重点 难点 培养学生加强防范学习崩塌、滑坡、泥石流发生时的应对措施。 板书设计 河流突然断流或水势突然加大 深谷或沟内传来类似闷雷般声音 沟谷深处忽然变得昏暗，伴有震动感 教学策略 师指导学生分组讨论应对泥石流的措施 教后反思 师引导学生分组讨论利用电脑效果好 教与学过程设计 授课内容与过程设计 备注 学生看图，师提出问题 你的家乡发生过崩塌、滑坡或泥石流吗？搜集资料，看看山东省哪些地区容易发生滑坡、泥石流。 师共同讨论 我们要注意收听关于崩塌、滑坡泥石流的地质灾害天气预报，做好防范准备。 发生崩塌、滑坡、泥石流，有前兆。 河流突然断流或水势突然加大并夹杂着较多杂草、树枝。 深谷或沟内传来类似火车轰鸣或闷雷般的声音。 沟谷深处忽然变得昏暗并伴有轰鸣声或轻微的震动感。 组织学生讨论发生泥石流时的应对措施 崩塌、滑坡、泥石流发生时不要惊慌失措，只有保持镇静合理运用平时掌握的相关知识和正确的逃生方法，才能有效保护自己成功逃生。 若在室内应立即逃到室外防止被埋压，当发生泥石流时，要正确判断而后及时逃离。当发生泥石流时应选择与其垂直的方向逃离危险区，绝不能顺着其运动方向逃生。 师组织学生课后观察现状 从电脑中搜集资料、图片，加强对泥石流的认识，同时要有防范措范。 教与学过程设计 授课内容与过程设计 备注 教与学过程设计 授课内容与过程设计 备注