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- 2020-06-29 发布于江西
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《家长必读》优秀教案集
让孩子良好个性尽情绽放
(《家长必读》幼儿园分册第六课)
淮安市淮阴实验小学幼儿园
徐勤凤
教学目标：
1.让家长明白培养孩子良好个性的必要性与重要性，知道家长是培养孩子良
好个性中的不可或缺者；
2.与家长探讨：“如何培养孩子良好的个性”；
3.引领家长倾听孩子的心声，让孩子的个性在适宜的土壤中发展。
教学重点：
让家长理解培养孩子良好个性的必要性及重要性；
教学难点：
让家长掌握培养幼儿良好个性的方法。
教学方法：
讲授法、 讨论法、案例分析法。
教学课时：两课时
教学准备：
课件、案例、亲子游戏
教学过程：
一、 提问导入 明确培养孩子良好个性的必要性。
尊敬的各位家长大家好！在进入本次活动主题之前请家长们思考一个问题：
功成名就的人就对生活感到满意了吗？
1.引导家长阅读教材 65 页案例，并围绕案例内容展开讨论：
家长达成共识：人的个性的形成大致分为三个阶段：幼儿期、学龄初期、学
龄晚期；一百年前俄国教育学家乌申斯基指出：“人的性格主要在幼年时期形成，
人的性格中，幼年时期形成的性格是非常牢固的” 幼儿时期是性格形成的萌芽
时期，是培养完美性格的最有利时期，他需要家长、老师的共同关注。
2.“良好的个性”包括哪些？有没有必要培养幼儿这些良好的个性呢？
3.引入课题： 培养孩子良好个性的必要性 。
4.运用 PPT 与家长共读《展露良好个性的魅力》
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