1资源环境经济学的产生发展与研究体系.ppt

资源环境经济学方面 ? 张帆： 1992 、《环境与资源经济学》 ? 杨云彦： 1999 、《人口、资源与环境经济学》 ? 鲁传一： 2004 、《资源与环境经济学》 ? 马中： 1999 、《环境与资源经济学》 ? 杨昌明： 2002 、《资源环境经济学》 ? 陈大夫： 2001 、《环境与资源经济学》 ? 汪安佑、雷涯邻、沙景华： 2005 、 《资源环境 经济学》等。 张帆 马中 ? 1954 年 3 月 6 日生， ? 中国人民大学环 境学院教授 ? 经济学博士。 ? 领域：环境政策、 环境管理体制、 经济手段、湿地 生物多样性、经 济评价等。 资源环境经济学 中国地质大学（北京） 汪安佑 教授 北京市精品课程 经济学家的定位 ? 曼昆 ：经济学家：经济科学家、经济工程师。 ? “经济科学家”任务 ：主要是做学问，发现经济 规律，提出经济定理、建立经济模型，发表经济 论文，推动经济学科建设，做出理论创新和知识 创新的贡献。其科学成果，可能是基础的，探索 规律的，也许暂时是无用的，但是从长远看，能 推进社会发展、科技进步，引起人们的启发。可 将其归为“科学性贡献”。 ? “经济工程师”任务 ：主要是围绕经济发展中的 问题，提出政策建议和对策方案，通过解决经济 问题而做出贡献。为“工程性贡献”。 ? 科学性贡献 ：属于理论与知识创新， 使人们认识一般性的科学规律提供基 础，具有探索性、前瞻性、理论性、 知识性、原创性； ? 工程性贡献 ：属于知识应用方面、政 策方面、方法上的创新，能解决现实 中的问题，具有现实性、直接性、模 仿性、操作性、经济性。 第三种定位：经济学家应是经济科学家与经 济工程师的结合体 ? 经济科学家 ：要提出政策建议，要具有经济工程师特点； ? 经济工程师 ：要提出正确的解决问题的对策和建议，需要 以经济理论作基础，一个没有扎实经济理论的经济工程师， 很难成为一个好的经济工程师。 ? 经济学家既要“入世”，又要能“出世”。 ? “入世”：是指既能潜心研究经济学，做出理论建树； ? “出世”：是指能将经济学理论与经济实际中的问题相结 合，提出正确的解决问题的对策和建议。 ? 经济学家的时间分配 在不同的时期应有所不同，但一定要 兼顾两边。 教学方法与设计 课程性质 ： ? 北京市精品课程 特点： ? 理论与实际相结合、“入世”与“出世”相结合、网络式、 传统式教学、案例教学、启发式、研究式教学相结合。 具体方法上： ? 专题介绍（现实） ? 理论讲授（重点） ? 案例讨论（现实与思考） ? 课后思考（思考题） ? 课后科研（课外科研） ? 开卷考试 ? 网络教学（大纲、案例、习题、参考资料） 讲 6 个问题： ? 基本概念 ? 问题 ? 西方演变 ? 中国演变 ? 定义内容 ? 发展趋势 第 1 章 资源环境经济学的产生、发展 与研究体系 一、资源与环境的基本概念 （一）资源的基本概念 1 、资源的概念 ? 广义： 将对财富的形成所起的作用的要素统称为 资源，包括 自然资源、社会资源和人力资源 。 ? 狭义： 自然资源 ，资源是指在一定的社会经济技 术条件下，人们所发现的有用且稀缺的物质、能 量及其功能的总和。 2 、资源的分类 按资源存在的形态分类 ? 土地资源、气候资源、水资源、矿产资源、生 物资源、环境资源。 按资源是否可更新特征分类 ? 非再生资源、可再生资源 按对资源的控制方式分类 ? 专有资源、共享资源 3 、资源的基本特性 ? 动态性 ? 天然性 ? 整体性 ? 地域性 ? 资源的多用性 ? 资源数量上的有限性和发展潜力的无限性 4 、资源与经济发展 ? 资源是生产力发展的物质基础 ? 资源的存在与开发决定经济的空间布局 ? 资源开发过程也是产业经济的形成和发展 的过程 （二）环境的基本概念 1 、环境的概念 ? 人类和其它生物赖以生存的客观物质和生态系 统所组成的一个整体。 2 、环境的类型 ? 自然环境 ? 人工环境 3 、环境与生态系统 （三）资源与环境概念间的关系 ? 将自然资源放在环境中研究 ? 环境的概念中已经包括了自然资源。 ? 将环境放在自然资源中研究 ? 环境污染引起的环境问题，影响自然资源供给的数量 和质量 ? 环境的自净能力，影响自然资源的供给 ? 将环境与自然资源并列研究 ? 环境与自然之间相互联系、相互影响，共同构成人类 的生命支持系统。 二、资源与环境问题 1 、人类对资源环境问题关注的历程 ? 人类对资源环境问题关注经历的三次浪潮 2 、 当代资源经济问题 ? 工业化、城镇化 —— 能源、资源短缺 ? 资源的供应能力同人类需求之间矛盾 ? 资源浪费、大量开采、过度消耗 白银铜矿考察 经济学家需回答以下问题： ? 资源与社会经济发展是怎样的关系？ ? 如何缓解资