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教学大纲 低 年 级 汉语拼音 1．能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节，正确书 写声母、韵母和音节。认识大写字母，熟记《汉语拼音字母表》。 识字写字 2 ．认识常用汉字 1800 个左右，其中 1200 个左右会写。掌握汉字的基本笔 画、笔顺规则、间架结构和常用的偏旁部首。 3．学习查字典。 4 ．用铅笔写字，姿势要正确。字写得正确、端正、整洁。 阅读 5．学习结合上下文和生活实际了解词句的意思。 6 ．学习正确、流利、有感情地朗读课文。默读课文不出声，不指读，一边 读一边想。每学年背诵 30 篇以上优秀诗文。阅读浅显的儿童读物，能大致了解 内容。认识常用的标点符号。二年级课外阅读不少于 5 万字。 写话 7．对于写话有兴趣，乐于把自己想说的话写下来。 口语交际 8．认真听别人讲话。听一段话或一件简单的事，能复述基本内容。 9．学说普通话。能说一段意思完整连贯的话。愿意与别人进行口语交际， 态度大方，有礼貌。 中 年 级 汉语拼音 1．能利用汉语拼音识字、学习普通话。 识字写字 2 ．认识常用汉字 2500 个左右。其中 2000 个左右会写，能理解在具体语言 环境中的意思。 3．会用汉语拼音等两种方法查字典。 4 ．钢笔字写得正确、端正、整洁，行款符合要求；用毛笔描红、仿影、临 帖，能正确地执笔、运笔，写得端正，纸面干净。养成良好的写字习惯。 阅读 5．能联系上下文或查字典理解词句的意思。能初步把握文章的主要内容， 揣摩文章的叙述顺序，体会作者的思想感情，初步领悟作者的一些表达方法。 6 ．能正确、流利、有感情地朗读课文。默读有一定速度。每学年背诵 30 篇左右优秀诗文。 7．能借助字典或有关资料独立阅读程度适合的读物，了解主要内容。逐步 养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。课外阅读三年级不少于 15 万字， 四年级不少于 30 万字。 习作 8．留心周围事物，养成勤于观察思考和乐于动笔的习惯。能不拘形式、自 由地把自己的见闻和想象写出来，内容具体，感情真实，语句通顺，会用逗号、 句号、问号、感叹号、冒号、引号。学写日记、书信。课内习作每学年 16 次左 右。 9．学习修改自己的习作。 口语交际 10．认真倾听别人讲话，边听边想，了解主要内容。坚持说普通话，能清楚 明白地讲述一件事。 11．参加讨论能说清自己的意思。 有不理解的地方向别人请教， 有不同的意 见与别人商量。 高 年 级 汉语拼音 1．能利用汉语拼音识字、学习普通话。 识字写字 2．认识常用汉字 3000 个左右。其中 2500 个左右会写，并能在阅读和习作中正确地理 解和运用。 3．能根据读写的需要比较熟练地查字典词典。能独立识字。 4 ．用钢笔写字有一定的速度，抄写汉字每分钟不少于 20 个，字迹工整，行款整齐。用 毛笔临帖，字写得匀称，纸面干净。 阅读 5．阅读程度适合的文章，能 理解主要内容，领会有一定内涵的词句，体会作者表达的 思想感情，并有自己的见解，能领悟作者的一些表达方法。 6．能正确、流利、有感情地朗读课文。阅读其他文章，稍作准备能正确流利地朗读。 默读速度每分钟不少于 300 字。每学年背诵 20 篇以上的优秀诗文。 7．学习浏览，能根据需要收集有关材料。 课外阅读每学年不少于 50 万字。逐步培养读 书记笔记的习惯。 习作 8．能写简单的 记实作文和想象作文