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4.3 探索三角形全等的条件
第1课时
一、选择题(共4 小题)
1.如图,AB=AC,BD=CD,则可推出( )
(第1题图)
A.△BAD≌△BCD B.△ABD≌△ACD
C.△ACD≌△BCD D.△ACE≌△BDE
2.如图,AB=AC,AD=AE,BE=CD,∠2=110°,∠BAE=60°,则下列结论错误的是( )
(第2题图)
A.△ABE≌△ACD B.△ABD≌△ACE
C.∠ACE=30° D.∠1=70°
3.如图,在四边形ABCD ,E是BC 的中点,连接AC,AE,若AB=AC,AE=CD,AD=CE,则图中的
全等三角形有( )
(第3题图)
A.0对 B.1对 C.2对 D.3对
4.如图,线段AD 与BC相交于点O,连接AB、AC、BD,若AC=BD,AD=BC,则下列结论中不正
确的是( )
(第4题图)
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A.△ABC≌△BAD B.∠CAB=∠DBA
C.OB=OC D.∠C=∠D
二、填空题(共 5 小题)
5.如图,把手机放在一个支架上面,就可以非常方便地使用,这是因为手机支架利用了三角形的
性.
(第5 题图)
6.如图, 已知 AB=CD,AD=BC,E F 是 BD 上两点,且 AE=CF,DE=BF,那么图中有 对
全等三角形.
(第6 题图)
7.工人师傅常用角尺平分一个任意角,作法如图所示,∠AOB 是一个任意角,在边 OA,OB 上分
别取 OM=ON,移动角尺,使得角尺两边相同的刻度分别与M,N 重合,过角尺顶点 C 作射线 OC,
则射线 OC 平分∠AOB. 由作法得△MOC≌△NOC 的依据是 .
(第7 题图)
8.如图,AB=DE,AC=DF,BF=CE.
(第8 题图)
(1)若 BC=18 cm,则 FE= ;
(2)若∠B=50°,∠D=80°,则∠DFE 的度数是 .
资料来源于网络 仅供免费交流使用
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9.“三月三,放风筝”,如图是小明制作的风筝 ,他根据 DE=DF,EH=FH,不用度量就知道
∠DEH=∠DFH,小明是通过全等三角形的知识得到的结论,那么小明得到全等三角形的依据
是
(用字母表示).
(第9题图)
三、解答题(共2 小题)
10.如图,已知线段AB,CD相交于点O,AD,CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=EC.
(第10题图)
(1)试说明:∠A=∠C;
(2)在(1)的证明过程中,需要作辅助线,它的意图是什么?
11.如图所示,AB=AC,AD=AE,BD=CE,试说明:∠BAD=∠CAE.
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