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- 约9.63千字
- 约 40页
- 2020-06-29 发布于广东
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学 海 无 涯
总序第 1、2 个教案 ;学 海 无 涯
放慢速度,强调口型,帮助学生理解并回答:“Hello, I’m …” 游戏——Making friends
让学生离开座位找朋友,找到好朋友后,用“Hello!”问好,并用 “I’m …”作自我介绍。
S1:Hello, I’m … S2: Hello, I’m … S3: …
T: Hello, I’m Miss … Ss: Hello, I’m …
帮助学生回答:“Hello,I’m …”,帮助学生理解通常用语回答。 4.听课文 A 部分录音,跟读。
Step3 Practice
游戏——A little actor
准备一个纸盒,装入写有 Anne, Lingling, Peter, Mingming 等人 名的纸条。学生抽中谁,就扮演谁,进行角色表演。
游 戏 ——Dragon game Step4 Consolidation 1.创设清净,自由会话。
评价。
练习。《练习册》P1
Period 2
Step1 Warming up 1.师生问候。
2.自由会话和角色表演。
Step2 Presentation and drill
出示字母卡片 Aa。带读;教学生书写 Aa, 分辨字母大小写,然后 让学生按照范例正确书写字母,个别检查和辅导。让学生用身体语 言来表演
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