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- 2020-06-29 发布于浙江
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听故事,讲故事
教材解析:
在教材安排上分成两个部分,第一部分是语言描述。“一边看图,一边听老师讲《老鼠嫁女》的故事。然后自己讲这个故事。”
此次口语交际的两个要求:听故事的时候,可以借助图画记住故事内容;讲故事的时候,声音要大一些,让别人听清楚。
第二部分是图画。八幅连环画,有序描述了故事的主要人物和主要情节。
教学目标:
1、看懂图片上的内容。
2、对着课本的八幅图,听懂教师讲的《老鼠嫁女》的故事;
3、根据自己对故事内容的理解,能在同学面前清楚、响亮地讲述故事。
教学重点:
理解图片内容,听懂故事。
突破方法:学生认真聆听老师讲故事,有意识地记住大致的故事情节。
教学难点:
学生自己讲故事。
突破方法:学生根据图片联想情节。
教学准备:
1、多媒体课件;
2、“老鼠爸爸、老鼠女儿、太阳、乌云”等事物卡片;
3、《老鼠娶亲》音频文件;
4、幻灯片;
教法与学法:
引导与讨论交流法
课时安排
:一课时
教学过程:
一、激趣导入,揭示课题;
师:同学们,你们喜欢听故事吗?
生:喜欢
师:听故事需要用什么听呢?
生:耳朵(回答后出示ppt耳朵图片)
师:如何才能把故事听的更清楚,更明白,能够更好的记住故事内容呢?生:要认真听、仔细听故事。(预设回答)
师:听完故事后,我们还要学会把它讲出来,怎样讲?、
生:要大胆讲,大声讲。(预设回答)
师:今
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