小升初语文古诗文阅读讲解与训练（2020年整理）.pptxVIP

学 海 无 涯 ;学 海 无 涯 提高语文水平，增强语言表达的精炼、准确、生动。学习中要努力进行古诗文的诵读和积累。 例题解析： 例 1：阅读下面的古诗，完成后面的练习。 咏 柳 碧玉妆成一树高， 万条垂下绿丝绦。 不知细叶谁裁出， 二月春风似剪刀。 1、这首诗是（ ）代诗人（ ）的作品，通过赞美（ ），表达了作者对（ ）。 2、解释下列词语的意思。 碧玉（ ） 一树（ ） 妆（ ） 丝绦（ ） 3、理解填空。 “万条垂下绿丝绦”这句用了（ ）的修辞方法，把（ ）比做绿丝绦。这样比的??因是（1） 它们的颜色相似：绿丝绦是绿色的，（ ）也是绿色的。（2）它们的形状相似：（ ）。 4、任选诗中的语句，说说全句的意思。 5、诵读着这首诗，想像着一棵高大的柳树，在春风中，袅娜多姿的情景，融进自己对诗句 和春天的感受，写一个情景融的片断。 [分析]四道题目从不同的角度对古诗的掌握情况进行了考查。解答这几道题，首先要弄清题 目的要求回答的是哪方面的内容，然后带着问题去阅读诗文，找出回答问题所需要的词句， 然后仔细体会、推敲，找准问题的答案，至于用原文回答还是需要自己概括来回答要根据题 目的要求来决定。 如：1、要查阅相关的资料，弄清作者和所处的朝代及全诗表达的主要意思和感情；2、结合 注释或工具书并联系上下文的意思，解释词语。3、古诗文中常用比喻、对偶等修辞方法， 要注意体会修辞