18 19 第1单元 第1章 第2节 植物体内的其他激素.ppt

课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 (2) 激素间的增效作用，即一种激素可加强另一种激素的效应，如生长素 和赤霉素。 赤霉素通过促进色氨酸合成生长素来促进细胞伸长，并对生长素的分解 具有抑制作用。赤霉素与生长素对促进细胞伸长具有协同作用。 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 (3) 激素间的反馈作用，即一种激素的作用受另一种激素的调节，或促 进，或抑制，如生长素和乙烯。 ①两者含量变化 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 ②作用机理 生长素达到一定浓度后就会促进乙烯的合成，而乙烯对生长素的合成起 抑制作用。 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 2 ． 植物激素、生长素类似物和植物生长调节剂的比较 (1) 来源上 ①植物激素：来自植物体本身。 ②生长素类似物：是人工合成的与生长素有类似生理效应的物质。 ③植物生长调节剂：是人工合成的调节植物生长的化学物质。 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 (2) 概念范畴上 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 特别提醒： (1) 唯一的气体激素 —— 乙烯 ， 具有挥发性。 (2) 生长素有极性运输和作用两重性的特点 ， 其他植物激素没有。 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 ( 备选例题 ) 如图表示多种植物激素对黄瓜幼苗生长的调节作 用，据图判断下列说法不正确的是 ( ) 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 A ．①②③代表的植物激素分别是赤霉素、生长素、乙烯 B ．激素①②③在促进幼苗生长过程中具有协同作用 C ． a 浓度的激素②抑制细胞伸长， b 浓度的激素②促进细胞伸长，激素 ②的作用具有两重性 D ．在幼苗生长过程中，除图中的激素①②③外，还有其他植物激素的 作用 [ 技巧点拨 ] 根据植物激素的合成部位和激素间的相互关系确定激素的 名称。 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 [ 解析 ] 生长素在适宜浓度时促进植物生长 ， 高于一定浓度时又会促进 乙烯的形成 ， 抑制植物的生长 ， 因此 ， ②为生长素 ， ③为乙烯 ， ①是赤霉 素。 a 、 b 浓度体现的是生长素作用的两重性。在生长过程中 ， 赤霉素和生长 素具有协同作用。在植物整个生长过程中 ， 除了以上激素还有脱落酸、细胞 分裂素等的共同调节、共同作用。 [ 答案 ] B 课 时 分 层 作 业 当 堂 达 标 ? 固 双 基 自 主 预 习 ? 探 新 知 合 作 探 究 ? 攻 重 难 返 首 页 [ 活学活用 ] 1 ．如图表示苹果生长发育时期几种激素的动态变化，图中甲、乙、丙 三条曲线依次代表三种激素。下列说法正确的是 ( ) 【导