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八年级英语期中考试复习计划 期中考试就是一种阶段性 ,诊断性的检查测试 , 检查出不足之处 ,以备后期教学的应变。我 们要对以前所学内容 Unit1---Unit5 进行全面的 ,认真的复习。 一, 复习策略 (一)立足基础 复习时要强调基础知识 , 将已学过的语法知识按单元进行归纳分类 , 以便使零散的知识连 贯起来 .加强单词和固定搭配的检查 ,对于每个单元的重点语法应该强化。特别是中等以下的成绩的更应该立足基础来复习。 (二)查缺补漏 ,精选练习题 ,提高复习效率 . 复习时要强调针对性和有效性 .严格按照区教研室发布的考试考点明细表来复习 ,把各种针 对性比较强的综合训练作为检查存在不足的工具 , 重点突破那些平时没有熟练掌握的内容 . 整合所学课文的知识 ,扩大每节复习课的容量 , , 吸引学生的注意力 ,使其保持复习的积极性 . (三)注重复习技巧 ,突破薄弱环节 , 增强复习积极性 , 说 ,读 ,写交替进行 , 减轻学生疲劳感 , 精选练习套题 ,, 提高复习实效 .现在复习时就应采取正确的解题技巧 , 思路和方法 ,包括在进行听力训练时 . 复习时应该把各类题型进行分析 ,归类 , 掌握解题方法，拓宽解题思路 . (四)注意复习方式 ,保持学生积极性 . A, 布置适量 ,难度适中的课堂练习和课后练习 , 让学生巩固所复习内容 . B,实行小组合作学习及分层教学的复习方式 ,对学生进行分组分层训练 ,英语单科较差的学生 , 尽量在作业 ,试卷的批改中做到面批 ,面改 .让成绩较好的带动帮助成绩较差的学生 ,让学生在 合作学习中共同进步 . C, 对于区白皮书 A 卷是我们重点复习的内容，特别是平行班。每个班都得一一认真落实。 1 二, 具体复习内容 . (一)课本知识回顾 学生对以前所学的英语知识已渐渐遗忘 ,本着 温故知新 的原则 , 要求学生扎扎实实搞好基础 知识的复习 . A. 帮助学生回顾各模块的话题是什么 ,在头脑中建构起整体知识网络 . 这也和对话复习 ,阅读 复习在话题方面得到呼应 . B.按模块归类 ,对语法知识点进行梳理 ,可参考书后语法讲解如：比较级和最高级的构成和用 法。 . C. 同时注意基础词汇 ,词组 ,sectionA 2D 和 grammarfocus 句型的过关 . (二)按试题类型复习 听力复习 内容主要为评价题和测评 ,对简单的句子要求学生能重复 . 提醒学生要听前审题。多练习跟书 5 个单元相关话题的小对话。单项选择 内容为测评和评价试题。 切记一 ,不要搞题海战术 , 要做典型性 , 代表性试题 ,要讲得透 ,学得精 ; 二 , 不要死记硬背答案 ;三 ,做题时考虑语意和语法要并重 ;四 ,要把题干句子 , 四个选项读完整 ; 五, 切记不要只凭第一印象 , 排除方法为上策 . 一定要提醒学生带着语境来答题。 阅读类试题 找评价题和测评中典型性试题作为例题教学生解题方法 ,如 :如何注意语意和语法对试题的 双重作用 (完形填空 , 综合填空 ); 如何绕过障碍词或如何猜词义的方法 ;如何有效的发掘重要 信息点 ,关键词的方法 ; 如何控制阅读速度的方法 ;哪个地方该精读 , 哪个地方该泛读的方法 ; 如何做好推理性试题和概括性试题的方法 . 完成对话 2 根据课文话题选择相应对话练习进行改变测试 . 尤其注意打电话 , 致谢 ,道歉 ,会面 , 看病等习 惯用语 ;注意疑问词的使用 ; 注意人称代词的使用 ;注意动词谓语的一些语法方面的要求 ;注意 最好要写一些完整句子 . E.作文 此题也属能力型试题 ,要根据学生本身的不同情况提出要求 ,能力较强 ,基础较好的学生要多 用较高级的词汇和句子 .反之 , 对那些基础较差的同学只要求把句子写完整 , 写对即可 .同时 , 在这个时候可复习一些比较好的句型 ,以备在作文当中灵活使用 . 最后还要提醒学生要注意 审题 ,不丢落信息点 ,而且作文应有开头和结尾 .在最后的时刻 , 我们可以选择与课文相关话题 的作文题目进行训练 ,并对比较好的学生作文依照评分标准进行评析 . 3