最新人教版小学一年级上册数学全册教案设计.docxVIP

科目 数学 年级 一 备课人 执教人 第 一 单元 总课时 节 第一课时 数一数 课型 知识与技能：初步经历从场景图中抽象出数的过程，初步认识按顺序数数的方法。 过程与方法：初步经历运用点子图表示物体个数的过程，初步建立数感和一一对应的思想。初 步学会用数学的眼光观察现实事物，渗透应用意识。 情感、态度与价值观：在他人的帮助下，初步体会学习数学的意义与乐趣。 初步掌握用点子图表示数的方法。 一、创设情境，激发兴趣。 二、自主探索，维持兴趣。 1、初步感知。 生分小组讨论后集体交流。 （从左往右，从上往下等） 3、抢答练习。 8 个点子表示的是什么物体的数量？怎样表示气球的个数？ 10 个点子表示的是什么物体的数量？ 1、找找数娃娃。 2、说说数娃娃。 学生畅所欲言地谈自己从课本第 2、 3 页上找到的物体及其个数。 3、练练用点子表示数。 1．练习一的第一题。先让学生仔细观察图，再认真数。 2．练习一的第二题。先让学生数一数上面四幅图中小动物的个数，再数一数下面四幅图中小圆圈 科目 数学 年级 一 备课人 执教人 第 一 单元 总课时 节 课题 比多少 课型 知识与技能：使学生知道同样多的含义。培养学生的操作、观察和语言表达能力以及主动参 三 与学习的精神。 维 目 标 过程与方法：初步学会用一一对应的方法比较物体的多少， 理解“多”“少”的含义 情感、态度与价值观：使学生感受数