最新人教部编版二年级下册道德与法治 全册教案设计.docxVIP

1.让我想想 教学设计 教学目标 ： 1．让学生学会在生活中做选择时，有自己的判断，不盲从。 2．培养学生理性思考的能力，体会自己解决问题的乐趣。 3．克服依赖心理，大胆尝试。 重点难点： 重点：培养学生独立思考，自主选择的能力和习惯。 难点：克服依赖心理，大胆尝试。 教学过程： 一、情景导入 1 、欣赏课本第 2 页小白兔盖房子的故事，说说如果你是小白兔，你会怎么做？是采取朋友的意见，还是坚持自己 的想法？ 2.同学交流讨论。 设计意图：通过小白兔盖房子的经历，让同学们认识到遇到问题的时候，不能只依赖别人的意见，也要有自己的想 法。2 1、当我们听到不同的意见、面对各种选择的时候，我们应该怎么办呢？ 教科书第 3 页出示了三组情景： A 、在鞋柜前选购鞋子时，售货员劝他买一双很多小朋友都有的名牌球鞋； B、在商店选购文具盒时，同伴劝他买一个漂亮的汽车造型但不实用的文具盒； C 、在路过快餐店的时候，发现有买套餐送玩具的活动。 教材中的小朋友是怎样选择的呢？ 想想如果是你，你会怎么选？ 买鞋子的时候，首先要试一试，看大小是否合脚，穿上是否舒适，再看质量和品牌以及价格，最后也要自己满意， 再漂亮，再流行，如果穿着不舒服，不合脚，我们决不能买！ 选购文具的时候，要想想自己需要什么样的文具，选择方便的、实用的。 快餐店做活动的时候，要认真看看是否真的有优惠啊，自己是否需要，不然买了也是