最新北师大版一年级数学下册教案6.6 练习五.docxVIP

练习五。(教材第 81~83 页的内容) 1.使学生掌握 100 以内数加减法的计算方法及竖式的书写格式,并正确、熟练地进行计 算。 2.培养学生的估算意识,提高学生的计算水平。 3.培养学生计算认真、仔细的良好习惯。 重点:正确掌握 100 以内数的进位加法和退位减法的计算方法,并熟练地进行计算。 难点:正确理解“借一当十”。 课件。 师:同学们,现在我们已经学习了 100 以内数的退位减法,想想你有哪些收获?有哪些疑问 呢? 学生可能回答: ?我学会了计算 100 以内数的退位减法,还能用小棒或者计数器帮助计算。 ?我学会了用竖式计算 100 以内数的退位减法。 ?我还想更熟练地用竖式进行退位减法的计算。 ?用竖式计算 100 以内数的退位减法应该注意什么? 师:同学们是既有收获又意识到了自己的不足。这很好,知道自己的不足才知道学习,知道 学习才会有进步。今天咱们一起来解决一些问题,相信只要你好好学就会有收获的。 【设计意图:让学生自己总结收获和不足,为练习课层次的提升做准备。让学生有点压力 努力学习,慢慢进步。】 1.竖式计算。(出示教材第 81 页第 1 题课件) 师:请同学们练习用竖式计算,看谁算得又对又快? 学生练习竖式计算,教师巡视指导,重点辅导有困难的学生。 师:大家做得都很认真,现在咱们一起说说你计算的情况。 学生可能会说: ?我先想了想摆小棒的过程,当个位上的