部编版小学语文二年级上册教案（全册）.pdfVIP

义务教育教科书 教师教学用书 语文 二年级 上册 1 目录 编写说明 5 课文 第一单元6 1 小蝌蚪找妈妈9 2 我是什么24 3 植物妈妈有办法32 口语交际：有趣的动物39 语文园地一41 快乐读书吧44 识字 第二单元 46 1 场景歌48 2 树之歌55 3 拍手歌63 4 田家四季歌71 语文园地二79 课文 第三单元 82 4 曹冲称象84 5 玲玲的画91 6 一封信98 7 妈妈睡了 108 口语交际 《我爱做手工》 116 语文园地三 119 2 第四单元 123 ８ 古诗二首 125 9 黄山奇石 135 10 日月潭 144 11 葡萄沟 153 语文园地四 163 第五单元 167 12 坐井观天 169 13 寒号鸟 178 14 我要的是葫芦 188 口语交际 商量201 语文园地五205 第六单元 209 15 大禹治水211 16 朱德的扁担223 17 难忘的泼水节234 口语交际 看图讲故事244 语文园地六249 第七单元 255 18 古诗二首257 19 雾在哪里266 20 雪孩子278 语文园地七288 第八单元 293 21 狐假虎威295 3 22 狐狸分奶酪307 23 纸船和风筝316 24 风娃娃324 语文园地八333 4 编写说明 （暂空6 页） 5 课文 第一单元 单元说明 本单元围绕“科学”这个主题编排了 《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈 妈有办法》3 篇课文，体现了大自然的多姿多彩与神奇。 《小蝌蚪找妈妈》采用 拟人手法，通过写小蝌蚪在鲤鱼妈妈和乌龟的提示下找到妈妈的奇妙经过，展现 了小蝌蚪发育成青蛙的变态过程以及生活习性的变化，将“小蝌蚪如何长成青蛙” 的科学知识自然地蕴涵其中。 《我是什么》以第一人称 “我”的叙述方式，生动 形象地介绍了自然界中水的不同形态和水的利与害。 《植物妈妈有办法》是一首 讲述植物传播种子的诗歌，运用比喻和拟人手法，以富有韵律感的语言介绍了蒲 公英、苍耳、豌豆传播种子的方法。当学生通过阅读知晓其中的变化规律和科学 道理后，一定会更加喜爱大自然，更想去仔细观察大自然，去探究其中的科学奥 秘。 本单元的学习重点之一：借助图片或关键词，了解课文的主要内容。3 篇课 文都配有多幅插图，把一幅幅画面连起来可见全文内容，画面色彩鲜艳、形象活 泼生动，极具吸引力和感染力，学生借助图片理解重点词句，借助图片了解课文 内容，借助图片全面、清晰、有条理地记忆、讲述、背诵课文。 3 篇课文中的动词用得准，用得巧，增强了表达效果，如：《小蝌蚪找妈妈》 中的“迎、追、鼓、露、甩、披、蹬、跳、蹦”等，《我是什么》中的“穿、披、 落、打、飘”等，《植物妈妈有办法》中的“告别、乘、挂、炸”等，好好体会 这些动词，感受这些动词给人带来的真实感、形象感、生动感，能使学生更好地 了解课文内容。 本单元的学习重点之二：结合日常生活，用指定词语说句子。如：用“打、 落、飘”说句子，用“有时候……有时候……”“在……在……在……在