1.3 政治生活：自觉参与.docxVIP

PAGE1 / NUMPAGES1 ★新课标要求 （一）知识目标 1．识记公民政治生活的主要内容。 2．了解中学生参与政治生活的方式，提高自己参与政治生活的能力。 3．提高自己参与政治生活的素养，自觉投身政治生活的实践。 （二）能力目标 从具体材料入手，逐步提高辩证分析能力、理论联系实际能力和从现象到本质的能力。 （三）情感、态度与价值观目标 通过学习体会社会主义制度的优越性，激发爱国热情，坚定坚持人民民主专政的立场。 ★教学重点 政治生活的主要内容，参与政治生活的方式。 ★教学难点 参与政治生活的方式。 ★教学方法 教师启发、引导，学生自主阅读、思考，讨论、交流学习成果。 ★教学建议 本框题涉及的实际生活内容较多，建议教师多采用具体材料、数据等辅助学习、理解，教学内容以学生自读、思考、讨论为主。 ★教学过程 （一）引入新课 前面我们学习了我国的国家性质，我国公民的政治权利和义务以及参与政治生活的方式等问题。作为中学生应该怎样对待政治生活呢？ （二）进行新课 一、置身于政治生活 教师活动：指导学生仔细阅读教材第11－12页材料，同时思考所提出的问题。 学生活动：阅读课本，讨论问题。 教师点评：(1)共同之处是他们以各种方式积极有序地参与政治生活，置身于政治生活之中。 (2)可以结合自己的理解坦诚地谈谈自己的看法。(3)结合教材，注意三点：必须明确政治生活二、我国政治生活的主要内