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- 2020-06-30 发布于江西
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第三单元 复式统计表
1、认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表。
2、能根据统计表中的数据进行简单的分析。
教学要求:
一课时
3、通过学习,使学生进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受
学习的乐趣,树立学好数学的信心。
教学重点:使学生认识复式统计表,会根据复式统计表解决一些简单
的实际问题。
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
活动 看书 踢球 看电视 画画 跳绳 玩电子游戏
人数
三、课堂作业新设计
合计 蔬菜 鱼类 肉类 豆制品
第四单元 两位数乘两位数
(2)估算。
(1)两位数乘两位数。(不进位)
(2)两位数乘两位数。(进位)
估算是《课程标准》中要加强的计算教学内容,本单元教材不仅
2、能正确的进行口算。
2、能正确的进行口算。
方法一:将 15 分成 10 和 5,口算 10×3=30.5×3=15.30+15=45.
方法二:根据竖式计算的方法,想 5×3=15,个位上的数相乘满十,
就向前一位进 1,十位上的数 1 和 3 相乘得 3 个十,加上个位上进上
来 1 个十,就是 4 个十,口算结果是 45.
教师:想一想,150×3=
出示例 2.
因为可以把 20 看作 2×10,所以口算 12×20 时,可以先口算出 12
×2的积,然后再用 12与 2相乘得积乘 10.
列式解答:12×20=240(个)
3、指导学生完
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