二年级家长会课件11 精选文档.ppt

二四班 成就我们 共同的梦想 会 议 纲 要 班级基本情况 存在的问题 对家长的希望 班级近况简介 本班现有 54 名同学（其中男生 28 人，女生 26 人）。 低年级常规教育是相当重要的。就好比一棵小树苗，开始 如果歪着长，以后就直不了，开始是直着长，以后就会变 成参天大树。所以常规教育一直是我班级管理的重点。一 年下来，学生进步都很大，从刚入学的时候上课注意力不 集中，到现在学习、卫生、纪律方面都有明显的进步，尤 其是很多同学的思维比二年级有了很大的进步。 和孩子一起快乐成长 班 级 基 本 情 况 从一年级接班到现在，教咱们 202 班，也快有两年了， 从整体看来，经过一年多的学习和锻炼，学生进步都很大， 绝大部分孩子都变得懂事、好学了！大家集体荣誉感都增 强了，纪律学习方面都有明显的进步。看到孩子们这样的 进步，我感到无比喜悦，我深深地知道，他们努力的背后 是与你们这些家长的支持密不可分的。现在 202 班的同学 都形成了一种团结、竞争、积极向上的风气。从前两个月 的三项常规评比来看 , 我们班学生的礼仪和卫生做得不错 , 能 礼貌地向老师问好 , 我们班在二、三月份都被评为“月文明 班级”，可是后面这两个月却明显的退步了，校卡没有按 规定佩带或是迟到、课间时还有个别男生做一些危险的动 作 , 这些都较以前明显增多，影响了班级评比。希望家长们 继续配合我在家里多加提醒孩子在校的行为，让我们班在 本学期的后半学期有所改进。 和孩子一起快乐成长 班 级 基 本 情 况 课堂表现之星： 区海玲、胡蕾、胡金国、马燕、夏秋嫦、黄燕妮、 彭子晴、李荃昇、麦成欣、邹意梵、黄晓芬、林思思、 林佳龙、申娜、张雨燕、陈焕玲 积极发言星： 潘登渊、刘延峰、肖露、龙旭文、张鑫洋、张雨燕、 范子臣、庞欣妍、冯国略、彭子晴、 小小书法家： 张雨燕、詹雅婷、区海玲、肖露、刘延峰、陈焕玲 进步之星： 张蔡华、范子臣、黄俊榕、陈杰、申娜 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 行为习惯上存在的问题 自理能力较弱。班级中小部分孩子能根据不 同的课程做课前准备，并随时能整理好自己的 东西。但有相当一部分孩子不会有条理地整理 自己的物品，会随地随手扔垃圾，男孩子这方 面突出一些。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 数学科存在的问题 1 、计算能力不过关；会做的经常会出错。 2 、经常粗心马虎，把题看不完整、把数左右看颠倒或上下看错行、把 运算符号看错，或把图看不全面。写的时候精力不够集中，算对的却抄 错，书写不认真，书面不整洁，写完不检查 。 3 、作业的完成情况（字迹潦草，不工整） （ 1 ）漏做、少做 （ 2 ）不够专心，不够投入 （ 3 ）有些家长缺少指导，对孩子的作业不闻不问；而有些孩子的 依赖性又太强 ，家长不在身边就不写作业。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 学生在读题和做练习中看错数字、写错数字的现象在低年级 学生中比较普遍。计算简单，学生并非不会，而是马虎、不 认真所致。怎样才能养成细心认真的习惯呢？我感觉“哈佛 女孩”刘亦婷的妈妈训练她的方法非常有效，每次限时一分 钟内完成抄电话号码的训练，左手指，右手抄，抄完后对照， 家长做记录。每天十分钟左右的训练。针对我们的学生，除 了课堂作业让学生抄题做外，家长还可以配合我们完成这项 训练，家长可以每天随意出三组数字，每组二十个，让学生 用这种方法训练，不耗费多长时间，但却有效。读题时要求 学生用手指着字读，看清读懂题目的要求后再做题。书写要 经常提醒正确姿势，要求书写字体工整、认真，先动脑再动 笔，尽量不依靠橡皮。不在书和作业、练习本上乱涂乱画， 保持书面整洁。做题时要求左手指一道，右手写一道，避免 看错行，做完要求独立检查。 存 在 的 问 题 和孩子一起快乐成长 语文科存在的问题 1 、新课程对于生字教学实行识写分开，多认少写。 因此学生的阅读量、词汇量明显增加，阅读面、知识 面视野都明显比以前的学生要广。正因为认的量增加 了，写又跟不上，所以会造成认写脱节。很多字孩子 只会