部编新人教版道德与法治七年级上册《做更好的自己》说课稿A.docVIP

《做更好的自己》说课稿 一、教材分析 （一）教材的地位和作用 本节内容是2016年人教版《法治与道德》的第三课第二框题。该内容是第一单元的落脚点同时更是全册的中心。所以教学好该课时对展开学习第三单元与师长情谊和第四单元生命的思考都起到指挥棒的作用。 （二）重、难点分析 重点是学习怎样接纳自己和欣赏自己，难点怎样做更好的自己。 二、学情分析 七年级的学生已经进入青春期，是自我意识发展的重要时期。他们在学校过着集体生活，学着与他人共同生活和交往。在学习了认识自己和理性面对他人评价的基础上，要进一步学习接纳自己，欣赏自己以便形成更积极的自我形象。 三、教学目标分析 依据课程标准和教材的内容，结合学生的实际制定了以下目标： 情感态度与价值观目标 学生要以积极的态度接纳自己，欣赏自己，体验欣赏自己的喜悦。 过程与方法 学生知道改正缺点和激发潜能的方法。理解完善自我是一个过程。 知识与技能 学生熟记接纳与欣赏自己和做更好的自己的要求。 四、教法与学法分析 多媒体教学，积极启发学生思考，调动学生的多感官参与学习。在学法上指导学生运用学习的策略,用做笔记的方法学习。 五、教学过程设计 教学过程 教师活动 学生活动 设计理念 导入新课 教师令学生有感情的朗读《不论你做什么都要做最好的一名》 朗读后回答诗给自己的启示 学生从朗读中感悟出“要做更好的自己”的道理。进入主题 讲授新知（一）接纳和欣赏自己 1.指导学生阅读p31 案例《晓蓉的累》提问 【自主探究】学生自主探究后回答问题 略 2.材料《晓峰》 有哪些优缺点；他怎样做才可以摆脱苦恼（身材矮小、性格内向，少交往）。 【思考交流】学生回答问题 略 3.出示图片葛优和潘长江乐观接受自己不完美的观点后提问我们可以向从他们身上学习到什么呢？ 小结。 【看图说说】学生回答 略。 4.播放动画故事《骄傲的孔雀》 通过故事结合课本找到欣赏自己的具体要求。学生回答后小结欣赏自己的独特、优点、努力、奉献；防止骄傲自大。指导学生笔记和画线。 【自主探究】学生观看视频并思考问题后发言 略 讲授新知（二）我要飞得更高 1.材料分析《“口吃”的雄辩家》结合课本p34-36思考怎样做更好的自己。 小结：做更好的自己要扬长避短，要主动改正缺点，要不断激发自己的潜能，做更好的自己是一个过程要与他人共同生活才能实现。指导学生笔记和画线. 【合作探究】学生阅读后小组讨论后回答问题 略 播放歌曲《我要飞得更高》 欣赏歌曲 略 拓展空间 请给自己写一段寄语，表达自己对未来的期望。 略 六、板书设计 接纳自己的全部 怎样接纳与欣赏自己 需要乐观、勇气和智慧 欣赏自己的独特、优点、努力、奉献 做更好的自己 防止骄傲自大 要扬长避短 要主动改正缺点 怎样做更好的自己 激发自己的潜能 要在交往中实现， 要经历一个过程