2012届高考数学第一轮复习强化训练 20.2《直接证明与间接证明》新人教版选修1-2.docVIP

PAGE 1 - 用心 爱心 专心 20.2直接证明与间接证明 【考纲要求】 1、了解直接证明的两种基本方法——分析法和综合法；了解分析法和综合法的思考过程、特点. 　　2、了解间接证明的一种基本方法──反证法；了解反证法的思考过程、特点. 　　3、了解数学归纳法的原理，能用数学归纳法证明一些简单的数学命题 【基础知识】 1.分析法：从原因推导到结果的思维方法. 2.综合法：从结果追溯到产生这一结果的原因的思维方法. 3.反证法：判定非q为假，推出q为真的方法. 应用反证法证明命题的一般步骤：⑴分清命题的条件和结论；⑵做出与命题结论相矛盾的假定；⑶由假定出发，应用正确的推理方法，推出矛盾的结果；⑷间接证明命题为真. 4.数学归纳法：设｛pn｝是一个与自然数相关的命题集合，如果⑴证明起始命题p1成立；⑵在假设pk成立的前提上，推出pk＋1也成立，那么可以断定，｛pn｝对一切正整数成立. 5.直接证明的两种基本方法：分析法和综合法；间接证明的一种基本方法──反证法. 6.数学归纳法的步骤：（1）证明当n=1时，命题成立。（2）证明假设当n=k时命题成立， 则当n=k+1时，命题也成立。由（1）（2）得原命题成立 【例题精讲】 例1 已知a，b，c是互不相等的实数． 求证：由y＝ax2＋2bx＋c，y＝bx2＋2cx＋a和y＝cx2＋2ax＋b确定的三条抛物线至少有一条与x轴有两个不同的交点． 证明：假设题设中的函数确定的三条抛物线都不与x轴有两个不同的交点(即任何一条抛物线与x轴没有两个不同的交点)， 由y＝ax2＋2bx＋c， y＝bx2＋2cx＋a， y＝cx2＋2ax＋b， 得Δ1＝(2b)2－4ac Δ2＝(2c)2－4ab Δ3＝(2a)2－4bc 上述三个同向不等式相加得， 4b2＋4c2＋4a2－4ac－4ab ∴2a2＋2b2＋2c2－2ab－2bc－2 ∴(a－b) 2＋(b－c)2＋(c－a)2≤0， ∴a＝b＝c，这与题设a，b，c互不相等矛盾， 因此假设不成立，从而命题得证． 例2 已知a＞0，eq \f(1,b)－eq \f(1,a)＞1, 求证：eq \r(1＋a)＞eq \f(1,\r(1－b)). 【证明】　证法一：由已知eq \f(1,b)－eq \f(1,a)＞1及a＞0，可知b＞0， 要证eq \r(1＋a)＞eq \f(1,\r(1－b))， 可证eq \r(1＋a)·eq \r(1－b)＞1， 即证1＋a－b－ab＞1，这只需证a－b－ab＞0，即eq \f(a－b,ab)＞1，即eq \f(1,b)－eq \f(1,a)＞1， 而这正是已知条件，以上各步均可逆推，所以原不等式得证． 证法二：eq \f(1,b)－eq \f(1,a)＞1及a＞0，可知1＞b＞0， ∵eq \f(1,b)－eq \f(1,a)＞1， ∴a－b－ab＞0,1＋a－b－ab＞1，(1＋a)(1－b)＞1. 由a＞0,1－b＞0，得eq \r(1＋a)·eq \r(1－b)＞1，即eq \r(1＋a)＞eq \f(1,\r(1－b)). 20.2直接证明与间接证明强化训练 【基础精练】 1．用反证法证明命题“如果ab，那么eq \r(3,a)eq \r(3,b)”时，假设的内容应是(　　) A.eq \r(3,a)＝eq \r(3,b) B.eq \r(3,a)eq \r(3,b) C.eq \r(3,a)＝eq \r(3,b)且eq \r(3,a)eq \r(3,b) D.eq \r(3,a)＝eq \r(3,b)或eq \r(3,a)eq \r(3,b) 2．下列条件：①ab0，②ab0，③a0，b0，④a0，b0，其中能使eq \f(b,a)＋eq \f(a,b)≥2成立的条件有(　　) A．1个 B．2个 C．3个 D．4个 3．设S是至少含有两个元素的集合．在S上定义了一个二元运算“*”(即对任意的a，b∈S，对于有序元素对(a，b)，在S中有唯一确定的元素a*b与之对应)．若对任意的a，b∈S，有a*(b*a)＝b，则对任意的a，b∈S，下列等式中不恒成立的是(　　) A．(a*b)*a＝a B．[a*(b*a)]*(a*b)＝a C．b*(b*b)＝b D．(a*b)*[b*(a*b)]＝b 4．设a、b、c是互不相等的正数，则下列不等式中不恒成立的是(　　) A．|a－b|≤|a－c|＋|b－c| B．a2＋eq \f(1,a2)≥a＋eq \f(1,a) C．|a－b|＋eq \f(1,a－b)≥2 D.eq \r(a＋3)－eq \r(a＋1)＜eq