苏教版五年级品德与社会上册教案我心中的那颗“星”.doc免费

我心中的那颗“星” 第一课时 教学目标 １．知识：多角度地认识名人,知道光崇拜“明星”们的外貌与兴趣爱好是不够的,主动了解“明星”们在成长过程、事业追求、社会贡献等方面的情况。 个人收集整理 勿做商业用途 2.情感:感受“明星”们的人格魅力、精神力量，树立健康、高尚的情感、态度、价值观。 ３．能力:自主收集网上、书报杂志上的　名人故事或人物传记,发现名人丰富多彩的性格特点或内心世界,把对“明星”们的外形崇拜转化为对其内在品质的挖掘与模仿。　个人收集整理 勿做商业用途 教学准备　 1.学生自主收集网上、书报杂志上的 名人故事或人物传记,老师可响应推荐有代表性的有关名人的参考资料，如：中外名人传记、传奇,世界杰出人物的少年时代故事,获诺贝尔奖科学家传记,十大元帅的故事,体育影视名人故事等，也可以是文学作品中的人物。　个人收集整理 勿做商业用途 2.有条件的可组织收听收看各级电台、电视台播出的有关名人节目录像。如东方之子、人物访谈、对话等。 教学过程　 一、说出我心中的“星” 1．人们常说“榜样的力量是无穷的”》我们钦佩名人，崇拜英雄，追逐明星，对他们表现出一定的钦慕和敬仰,这是一种普遍的心理现象。 个人收集整理 勿做商业用途 2．能告诉大家你心中的那颗“星”吗？ 3.学生自主回答,老师将“明星”们的名字写在黑板上,并让学生简述原因。 二、走近我心中的“星” １．想知道老师心中