部编人教版六年级语文下册期末复习 多音字专项训练(2).docxVIP

2 多音字 班级__________ 姓名__________ 得分__________ 一、请为下列多音字组词。(15 分) 时间：40 分钟 满分：100 分 ? ? ? ? mēng（ méng（ měng（ ） ） ） ? （ ） ） ） cān ? ? ? shēn（ 蒙 参 ? ? cēn（ ? ? báo（ bó （ bò （ ） gēng（ gèng（ ） ） ? ? ? ） ） 薄 散 更 载 ? ? ? ? ? sàn（ sǎn（ ） zǎi（ zài（ ） ） ? ? ? ? ? ? ） ? ? ? ? 二、将下列词语按读音分类。(30 分) 1．禁止 禁受 情不自禁 严禁 禁不起 禁闭 jīn：____________________ jìn：____________________ 2．模型 模样 模仿 模具 模糊 装模作样 mó：____________________ mú：____________________ 3．供给 口供 供应 上供 提供 供品 gōng：__________________ gòng：____________________ 4．冠军 皇冠 树冠 桂冠 夺冠 勇冠三军 guān：__________________ guàn：____________________ 5．闷热 闷雷 烦闷 愁闷 闷头儿 纳闷 mēn：____________________ mèn：______________________ 三、下列加点字的读音完全正确的一组是( A．勾勒(lè) 磅礴(páng) 艰难(nàn) )(4 分) ． ． ． 1 / 7 B．豁开(huō) 佛像(fó) 假装(jià) ． ． ． C．商量(liáng) 瘦削(xiāo) 计划(huà) ． ． ． D．血液(xuè) 传记(zhuàn) 正月(zhēng) ． ． ． 四、用“√”给加点字选择正确的读音。(12 分) 1．人们又疯了似(sì shì)的折(zhé shé)回来。 ． ． 2．哦(ó ò)，什么时候？ ． 3．看见我手上的绷(bēng běng)带，妈妈绷(bēng běng)起了脸。 ． ． 4．妈妈划(huá huà)着了一根火柴，点燃了蜡烛，明晃(huǎng huàng) ． ． 晃的烛光照得屋子里分外温馨。 5．人们直奔(bēn bèn)磨(mó mò)坊去找孩子。 ． ． 6．在这千钧一发(fā fà)的时刻，他撒(sā sǎ)开腿，冲进了着(zháo ． ． ． zhuó)火的房子，救出了那个小孩。 五、下面加点的多音字的读音，对的打“√”，错的请改正过来。(10 分) 劲(jìn)拔 ( ) 系(jì)鞋带 ( ) ． ． 煎熬(áo) ( ) 归宿(xiǔ) ( ) ) ． ． 项圈(juàn) ( ) 别无去处(chù) ( ) ． ． 弹(tán)琴 ( ) 间(jiān)隔 ( ) ． ．． 缝(fèng)隙 ( ) 旗杆(gǎn) ( ． ． 六、阅读短文，完成练习。(29 分) 学习摔倒 莫小米 入夜的公园，看小孩学轮滑。 2 / 7 都是学前的孩子，戴着头盔，小细腿上绑着护膝，穿好了轮滑鞋， 全副行头，站成一排，家长们站在一边，目不转睛地盯着自家孩子。 只见教练喊道：“预备，起！”我以为他们要开始滑，没想到那些 孩子朝着右前方，齐齐地、狠狠地摔倒在地，我吃了一惊。教练却大 声鼓励：“漂亮！再来一次。” 原来学轮滑，在没开滑之前，必须先学摔倒。这是基础课，学会 了，不怕摔了，摔不坏了，方可开滑。 可是，现在的家长，都舍得吗？ 仿佛是印证我的疑问，马上有孩子大哭起来，还有家长赶紧过来 安慰，乱作一团。一女孩开始还笑着，忽然发现手臂上出了点血，便 用海豚音尖叫着哭出声。 教练小伙子麻利地掏出创可贴，给女孩贴好，看不见血了，女孩 破涕为笑。 我是来公园走路的，绕一大圈再次经过时，发现孩子少了几个， 是不是被家长领回去了？ 孩子进步神速，没过几天，海豚音女孩已经能满场转了，穿一件 薄纱披风，花蝴蝶一样飞来飞去。 教练还是那小伙子，学轮滑的孩子，已经换了一批。上次那些孩 子，他指给我看，都在满世界飞了。 “都能学会吗？” “都能，除了能力差异，主要看家长的态度。” “一般讲，父亲陪同的，学得最快。”小伙子指指海豚音小姑娘， 3 / 7 “她就是父亲陪的，说摔跤没啥，受点伤也不怕，就很快学会了；母 亲陪的，要心疼，大惊小怪，反复安慰，亲亲抱抱，递上吃的，好话 讲半天，进步慢一点；最差的是保姆陪同的，保姆小心翼翼，要保证 绝对安全，才好向东家交代，只能慢慢地耗着。你注意到没，那个孩 子，就是上一批的，到现在还在这儿磨蹭，迈不开腿。” 学习摔倒，原来是那么重要，学会了才能保护