部编人教版五年级语文上册期中测试卷含答案.docxVIP

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  • 2020-07-05 发布于江西
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部编人教版五年级语文上册期中测试卷含答案.docx

是祸患。(凹进) B.本来我们就着急回家,结果一不小心还把汽车陷在泥里了。(掉进泥土 2019—2020学年度上学期个体自主探究能力测试 × × . 等松软的物体里) C.诬陷他人是不对的,将受到法律的制裁。(缺点) 五年级语文期中试题 × 题 . D.大片土地沦陷了,南宋统治者却还沉迷享乐,林升为此十分忧虑。(被 . 答 要 不 内 线 封 攻破,被占领) 4、下列句子中没有语病的一项是( ) (时限:100分钟 满分:100分) 分数: A.班会开始前三分钟全班同学都到齐了。 B.我们每个小学生都应该 养成上课专心听讲。 C.他树立学习态度后成绩进步很快。 D.在博物馆里,他告诉我这是宋 朝新出土的文物。 5、作品中常常饱含作者的某种情感,下面关于作者思想感情的说法有误的 一项是( ) A.《搭石》中写了人们走搭石时互相礼让和背老人走搭石的美好场景表达 了作者对乡亲们美好情感的赞扬。 B.《白鹿》和《珍珠鸟》两篇课文的作者分别表达了自己对白鹿和珍珠鸟 的喜爱之情。 C.从“圆明园的毁灭是中国文化史上不可估量的损失,也是世界文化史上 不可估量的损失”中,我们可以体会到作者对圆明园毁灭的痛惜之情。 D.《示儿》《已亥杂诗》和《少年中国说(节选)》都表现了作者对人才 的渴望和祖国的热爱。 一、看拼音,写词语。(8 分) dīng zhǔ gōng diàn fèng xiàn dǎn qiè : 号 考 密 × × × × 题 lǎn duò chá yè huǒ jiàn jū shù 答 要 不 内 线 封 四、日积月累。(7 分) 1、老师的话像和煦的春风,吹散我们心头的乌云;像 , : 名 姓 二、把下面的四字词语补充完整,并完成练习。(8 分) 滋润我们的心田;像 (照样子,把句子补充完整) , 。 ( )所 当( ) 诡计( )( ) 1、以上词语中,“ 相同。(1分) 2、以上词语中:“ 计谋很多,但是它们的感情色彩完全相反。(2分) 足( )多( ) 悠然( )( ) ( )泰( 孤( )( )鸣 )安 2、提高阅读速度,对于增加阅读量,扩大知识面尤为重要。你知道哪些提 高阅读速度的好方法吗? (1) (2) 五、根据所学知识填空。(15 分) 密 × ”与俗语“一个巴掌拍不响”的意思 ”和“ ”都形容的 × × × 题 答 要 不 内 线 封 密 × 3、读到画线词语时,你眼前浮现出了怎样的画面?用几句话写一写,注意要 体现出词语的意思。(2分) : 级 班 1、通过这半个学期的学习,我不仅积累了不少诗句,还体会到诗人表达出的 不同情感。从《蝉》这首诗“ 的两句中。我体会到诗人虞世南的高洁品格;从《乞巧》这首诗的“ 穿尽红丝几万条”两句中,我感受到人们的喜悦之情;从《示儿》 ”两句中,我感受到 , ” 三、选择题。(10 分) 1、下面加点字读音相同的一项是( ) A.强大 勉强 B.冠军 夺冠 C.期待 待着 D.便利 大腹便便 2、下面词语书写全部正确的一项是( ) 这首诗的“ , 诗人陆游真挚深沉的爱国之情。 2.仔细阅读每一篇课文,我都会有所收获。从《白鹭》这篇课文 三幅优美的图画中,我感 . . . . . . . . A.不记其数 B.难以直信 C.美中不足 D.举世闻名 无穷无尽 乌云密布 震天动地 诗情画意 千真万确 狂风怒号 众星拱月 天南海北 眉开眼笑 相依为命 奇珍异宝 同心谐力 和 受到了 ;从《将相和》这篇课文中描写的完璧归赵 三个小故事中,我认识了一个 : 校 学 和 的蔺相如。从《圆明园的毁灭》一课中,我不仅感受到作者对祖国 也感受到作者对侵略者 × × 3、下面对句中的“陷”字解释不正确的一项是( ) A.威尼斯每年以肉眼不可见的速度下陷,目前看来微不足道,百年之后却 ,同时这篇 课文也激发了们 。 . × 六、口语交际。(5 分) 少一种清新和挺拔的朝气。我见过一丛丛的慈竹,他们虽美,竹竿却过于纤细。我 见过不耐强烈阳光和风雪严寒的凤尾竹。我见过满山满岭的毛竹……然而,众多品 种的竹子里,最让我难忘的,还要数遍布鄂南大地上的楠竹。 ③在江南农村,随处可见的竹椅、竹床、竹席和竹毯,农民头上竹笠、肩上的 扁担、手上的提篮,建筑工地上的竹板、脚手架,江河里的竹排,新农村建设中的 屋舍栋梁,还有集贸市场上的竹筷、竹帘、竹杖、竹扇,甚至我们书桌上的竹纸、 笔杆、笔筒和各种竹器工艺品……哪一样不是楠竹的奉献呢? ④一片片的楠竹林里,在那幽深而多雾的山岗和山谷间,以群体的坚强、蓬勃 和进取之心,向着生生不息的大自然和人世间,呈现着生命的欢乐、清新和美丽, 呈现着对乡土的忠贞、依恋和守望。 ⑤春天的楠竹林,带给人们的不仅是无可阻挡的自然力和生命力的启迪,而且 蕴含着勇于进取、乐观向上的“正能

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