想北平124课件课时跟踪检测教学案.ppt

一 、 积累妙用素材·让文笔更鲜活 ( 一 ) 这样积累素材 话题专辑 —— 乡愁 1 ． 从教材中积累 “我所爱的北平不是枝枝节节的一些什么，而是整个儿与我 的心灵相黏合的一段历史，一大块地方，多少风景名胜，从雨后 什刹海的蜻蜓一直到我梦里的玉泉山的塔影，都积凑到一块，每 一细小的事件中有个我，我的每一思念中有个北平，只是说不出 而已。”他想北平，他的心始终在北平。北平西北角是老舍的摇 篮，也成了老舍作品主人公的故乡。北平是老舍创作的源泉。 2 ． 从历史中积累 于右任的乡愁 1949 年 4 月，南京城被人民解放军攻破，于老先生撇下妻小， 被迫随国民党去了台湾。晚年，于右任孤居台湾，在大陆还有他 的妻子和女儿，随着时间的推移，他对故乡、对亲人的思念越来 越强烈，然而，盈盈一水的台湾海峡无情地割断了于老先生的思 念之情。有家不能回，亲人不能见，他过着凄凉冷漠的生活。 1964 年，于右任先生在台北病逝。后人从他的遗物中发现两 张字条，一张写的是：“我百年后，愿葬玉山或阿里山树木多的 高处，可以时时望大陆。”旁注：“山要最高者，树要最大 者。”还在“高”字旁画了一个圈，强调登高遥望大陆的心情。 另一张纸所书即著名的爱国诗篇《望大陆》。 3 ． 从名言中积累 (1) 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 — — 高适 (2) 少小离家老