部编版小学语文六年级上册8《灯光》精品课件.ppt

拓展一 拓展二 拓展延伸 拓展一 返回 同学们，看着这美丽的灯光，你想到哪些与灯光有关的成语？ 拓展二 照明灯的变迁 油灯 白炽灯 荧光灯 气体放电灯 返回 阅读王愿坚短篇小说《七根火柴》《粮食的故事》等。 以“郝副营长，我想对你说”为题，写一段话或者一篇短文。 课后作业 灯 光 8 * 导入一 导入二 导入一 返回 天安门的灯光 每当夜幕悄然降临时，给人们带来光明和温暖的便是灯光。灯光下，人们休闲散步；灯光下，人们看书写字；灯光下，人们快乐歌唱……而在某些人心中，灯光更是一段回忆，一个情节。 导入二 返回 王愿坚（1929—1991），山东诸城人。1944年进入山东滨海干部学校学习，次年参加八路军。 主要作品：短篇小说《党费》《粮食的故事》《七根火柴》等；电影文学剧本《闪闪的红星》（与陆柱国合写）。 走近作者 朗读课文，疏通生字词。思考：课文写了一件什么事？ 郝副营长为了使后续部队找到突破口，点燃了书，照亮了后续部队前进的道路，保证了战斗的胜利，而他自己则因火光被暴露而英勇牺牲。 初读课文 噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长 倚着 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨 我会读 噢 豫皖苏 围歼战 郝副营长 倚着 电钮 憧憬 黑魆魆 千钧一发 璀璨 niǔ wǎn ō yǐ xū jiān hǎo jūn cuǐ càn chōnɡ jǐnɡ 我发（ ）现妈妈的头上又添了几根白发（ ）。 fà fā 多音字 他刻苦钻（ ）研钻（ ）石的打磨工艺，终于取得了不小的成就。 zuān zuàn 璀璨 形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。 黑魆魆 聚精会神 憧憬 形容黑暗。 向往。 指高度集中注意力。 我会连 “多好啊”在文中一共出现了几次？分别是在什么情况下说的？ 文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光之间有什么联系？ 课文解读 三次 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！” 第一次 路人对天安门广场“灯光”的由衷赞叹 引起了“我”的回忆 清明节前的一个晚上，我又漫步在广场上，忽然背后传来一声赞叹：“多好啊！”我心头微微一震，是什么时候听到过这句话来着？噢，对了，那是很久以前了。于是，我沉入了深深的回忆。 文章开头用了什么写作手法？ 倒叙 引发作者回忆，吸引读者。 “我”心头微微一震，说明了什么？ 引起“我”对往事的回忆 “我”对“一声赞叹”的反应 “心头微微一震” “多好啊！”他在自言自语。 第二次 对图上的孩子能在灯光下看书深感羡慕 多好啊 道出了他美好的心愿 郝副营长想的是祖国的下一代，希望他们能有这样优越的学习、生活条件。反映了他崇高的精神境界。 他又划着一根火柴，点燃了烟，又望了一眼图画，深情地说：“赶明儿胜利了，咱们也能用上电灯，让孩子们都在那样亮的灯光底下学习，该多好啊！” 第三次 对未来美好生活的憧憬 寄托了梦想和希望 多好啊 浴血奋战、英勇献身的动力 从他的话语中我们能体会到先辈们不求索取、只知奉献的崇高品质。 文中天安门前的璀璨灯光、郝副营长书上插图中的灯光和战场上微弱的火光之间有什么联系？ 天安门前的璀璨灯光 郝副营长书上插图中的灯光 战场上微弱的火光 我爱到天安门广场走走，尤其是晚上。广场上千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑，使人心头感到光明，感到温暖。 表达了作者幸福、自豪的心情和对伟大祖国真挚的爱。 天安门前的璀璨灯光 天安门前的璀璨灯光 郝副营长书上插图中的灯光 战场上微弱的火光 使人联想到了自己现在的幸福生活。 书上有一幅插图，画的是一盏吊着的电灯，一个孩子正在灯下聚精会神地读书。 “多好啊！”他在自言自语。 郝副营长书上插图中的灯光 天安门前的璀璨灯光 郝副营长书上插图中的灯光 战场上微弱的火光 使人联想到了自己现在的幸福生活。 郝副营长对未来的向往。 突然，黑暗里出现一星火光，一闪，又一闪。……是郝副营长划着了火柴，点燃了那本书，举得高高的，为后续部队照亮了前进的路。可是，火光暴露了他自己，他被敌人的机枪打中了。 战场上微弱的火光 天安门前的璀璨灯光 郝副营长书上插图中的灯光 战场上微弱的火光 使人联想到了自己现在的幸福生活。 郝副营长对未来的向往。 郝副营长用点燃那本书的微弱火光照亮了通向胜利的道路。 事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。 正是有了像郝副营长这样的革命先烈的无私奉献，才有了现在的“璀璨的华灯”。 课文以《灯光》为题有什么深刻含义？ 一种幸福生活的代表 是