地理新教材同步导学提分教程人教第一册讲义+测试:第二章 第一节 大气的组成和垂直分层.DOCVIP

地理新教材同步导学提分教程人教第一册讲义+测试:第二章 第一节 大气的组成和垂直分层.DOC

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第一节 大气的组成和垂直分层 一、大气的组成 1.大气的组成 低层大气由eq \o(□,\s\up1(01))干洁空气、水汽和杂质三部分构成。 2.大气各成分的作用 (1)氧是维持eq \o(□,\s\up1(02))生命活动所必需的物质。 (2)氮是地球上生物体的基本元素。 (3)二氧化碳是绿色植物进行eq \o(□,\s\up1(03))光合作用的基本原料,对地面有eq \o(□,\s\up1(04))保温作用。 (4)臭氧能大量吸收太阳光中的eq \o(□,\s\up1(05))紫外线,使大气eq \o(□,\s\up1(06))增温;减少到达地面的紫外线,对生物具有保护作用。 (5)水汽和杂质是eq \o(□,\s\up1(07))天气变化的重要角色,是成云致雨的必要条件。 3.人类活动对大气组成的影响 人类活动排放的污染物进入大气,会影响大气的成分和含量,产生大气污染。 1.判断正误。 (1)干洁空气以氧气为主。(×) (2)臭氧因吸收太阳光中的红外线而被称为“地球生命的保护伞”。(×)   2.对地面具有保温作用的大气成分是(  ) A.二氧化碳 B.氧气 C.氮气 D.杂质 答案 A 解析 二氧化碳对地面具有保温作用。 3.举例说明人类对大气成分的影响。 提示 燃烧煤炭等矿物燃料、破坏森林使二氧化碳含量增多;使用空调等制冷设备使臭氧减少。 二、大气的垂直分层 1.划分依据:根据温度、eq \o(□,\s\up1(01))运动状况和密度,大气自下而上可以划分为eq \o(□,\s\up1(02))对流层、平流层和高层大气。 1.判断正误。 (1)臭氧层位于对流层。(×) (2)平流层有利于高空飞行。(√) 2.大气各垂直分层的主要特点 (1)对流层 集中了大气圈质量的eq \o(□,\s\up1(03))3/4和几乎全部的eq \o(□,\s\up1(04))水汽、杂质;高度因eq \o(□,\s\up1(05))纬度而异;气温随高度的升高而eq \o(□,\s\up1(06))递减,有利于大气的eq \o(□,\s\up1(07))对流运动。 (2)平流层 气温随高度升高而eq \o(□,\s\up1(08))升高;在22~27千米范围内形成eq \o(□,\s\up1(09))臭氧层;以eq \o(□,\s\up1(10))平流运动为主。 (3)高层大气 气温先下降后eq \o(□,\s\up1(11))上升;在80~500千米的高空,有若干eq \o(□,\s\up1(12))电离层;空气密度eq \o(□,\s\up1(13))很小。   2.随高度的升高,对流层气温(  ) A.升高 B.先升高后降低 C.降低 D.先降低后升高 答案 C 解析 在对流层,气温随高度的升高而降低;在平流层,气温随高度的升高而升高;在高层大气,气温随高度的升高先降低后升高。 3.一架飞机保持在15千米的高度,由赤道飞往北京,依次会经过大气垂直分层有哪些? 提示 对流层、平流层。 任务探究 大气的组成 美国有线电视新闻网2018年12月6日消息,最新研究显示,北极圈内的格陵兰岛冰川正在以数千年来“前所未有”的速度融化。 《2018年臭氧层耗损科学评估》指出,自2000年以来,南极地区臭氧的恢复率达到了1%~3%。 据此探究下列问题: (1)全球变暖主要与哪种大气成分增多有关? (2)臭氧有哪些作用? (3)针对上述大气环境问题,可采取哪些有效措施? [成果展示] (1)二氧化碳。 (2)臭氧能够吸收太阳光中的紫外线,保护地球生命。 (3)减少化石能源的使用,发展清洁能源,减少二氧化碳排放;保护森林;研究新型制冷设备,控制氟氯烃的排放等,保护臭氧层。 1.大气组成及其作用 2.人类活动对大气的影响 人类活动造成的大气污染,导致大气成分和含量的变化。                      读干洁空气的主要成分(25千米以下)表,回答(1)~(3)题。 (1)干洁空气中体积比例最大的是(  ) A.氮(N2) B.氧(O2) C.氩(Ar) D.二氧化碳(CO2) (2)对地面起到保温作用的是(  ) A.氮(N2) B.氧(O2) C.氩(Ar) D.二氧化碳(CO2) (3)低层大气中除干洁空气外,主要成分还有(  ) A.臭氧(O3) B.氨气(NH3) C.甲烷(CH4) D.水汽和杂质 科学思维 大气成分及作用的分析思路 第(1)题,读表可知,干洁空气中体积比例最大的是氮(N2)。第(2)题,对地面起保温作用的是二氧化碳(CO2)。第(3)题,低层大气由干洁空气、水汽和杂质组成。 [答案] (1)A (2)D (3)D   提升运用能力 大气是多种气体的混合物,各成分保持相对地稳定。不同的大气成分,作用不同。

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