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2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
课题 第二单元教案
一、识字写字
1、认识常用汉字 64 个,会写 40 个字。
2、能用音序法查字典,学习独立识字。
3、掌握汉字的基本笔画和常用的偏旁部首,能按笔顺规则用硬笔写
字,注意间架结构。
二、阅读
1、喜欢阅读,感受阅读的乐趣。
课标要求 2、学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。
3、认识课文中出现的常用标点符号。在阅读中,体会句号、问号、
感叹号所表达的不同语气。
三、口语交际。
(1)、学讲普通话,逐步养成用普通话的习惯。
(2)、能认真同别人讲话,努力了解讲话的主要内容。
四、写话
对写话有兴趣,能简单写自己想说的话。
《场景歌》这是一组数量词归类识字。把数量词分类集中在四幅不同
的图画之中,让学生在感受美丽景色、感受美好生活的同时,认识事
物,认识表示事物的汉字,初步感知不同事物数量词的表达方式。《树之
歌》本课是一首朗朗上口的儿歌,介绍了 10 种树的突出特点。在积累自
然百科的同时,又能学到许多与 “木”字旁有关的生字。形声字、形近
字的比较练习,能更有力的提高学习效率,达到更好的学习效果。《拍手
歌》共十节,字数相同,读音押韵,节奏感强。儿歌不仅描绘了大小动
物在自然界自由生活的美好情境,还告诉小朋友们: “人和动物是朋
教材分析
友,保护动物是大事。”相信孩子们在老师的启发和引导下,定能从演唱
“拍手歌”的掌声中有所领悟:地球是人类和动物共同的家园,动物与
人类互相依存。《田家四季歌》本篇课文与一年级《四季》《四个太阳》
有很好的对比承接作用,在教学中,可以通过提问之前关于四季课文的
内容,找找本课新的内容和不同之处,激发学生的学习兴趣。“语文园地
二”安排了 “查字典、日积月累、我爱阅读”三部分内容,旨在通过形
式多样的语言训练拓展学生的识字渠道,训练学生的朗读能力,综合提
高学生的语文素养。
单 (一)知识与技能:
元 1、会认本单元 64 个生字,会写 40 个生字。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
教 2、能正确流利地朗读课文。
学 3、学会认识部首,规范地书写汉字。
目 (二)过程与方法:
标 根据以往识字所采用的识字方法认识生字,把识字、看图、学词和
读文结合起来。
(三)情感态度与价值观:
感受识字乐趣,提高识字热情,体验诗歌的魅力,激发学生对各种
诗歌题材的喜爱之情。
重点:
1、会认会写本单元的生字。
2、正确流利地朗读课文。
难点:
能留心观察周围事物,丰富自己的见闻和感受。
教法:
本单元教学将注重创设情境,让学生联系实际,自主识字、写字、
朗读课文。
学法:
在实践中积累知识。在识字的基础上朗读、背诵课文。
本单元共 10 课时。
1、场景歌
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