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2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
部编版小学语文二年级上学期
22 《狐狸分奶酪》
单元说明:
本单元围绕 “相处”这个主题编排了《狐假虎威》《狐狸分奶
酪》《纸船和风筝》《风娃娃》4 篇童话故事。通过童话故事,让学
生感受应该怎样与人相处。这些童话故事情节生动有趣,角色个性
鲜明,引导学生在学习和生活中注意与人相处。
文本解读:
《狐狸分奶酪》是匈牙利的民间故事,讲的是两只小熊捡到一
块奶酪,狐狸趁它们拌嘴时提议帮它们分奶酪。在分奶酪的过程
中,狐狸故意分配不均,而小熊哥儿俩都不愿意吃亏,让狐狸一次
又一次地有机会吃奶酪。最后,一整块奶酪都被狐狸吃光了,两只
小熊这才恍然大悟,可狐狸还狡辩说,它分得很公平。故事中的狐
狸非常狡猾,它从一开始就打着 “如意算盘”想吃掉奶酪,而文中
的小熊们却傻乎乎地不明就里,总在奶酪的大小上斤斤计较,看不
清狐狸行为的用意。这个故事告诉我们,同伴之间斤斤计较,就会
让别有用心的人有机可乘。
教学目标:
1. 认识 “酪、捡”等 12 个生字,会写 “奶、始”等 8 个字,
会写“哥哥、开始”等 7 个词语。
2. 分角色朗读课文,读懂故事内容,领会其中的道理。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
3. 拓展积累“开始、起始”等词语。
教学重点:
识字、写字、练习分角色朗读课文。
教学难点:
理解课文内容,体会狐狸的狡猾,并领会其中的道理。
师生齐准备:
1. 生字词卡片,多媒体课件、磁性田字格黑板贴、狐狸和小熊
头饰(教师)
2. 预习课文,田子格练习簿。(学生)
课时安排:
二课时
第一课时
教学目标:
1. 认识 “酪、捡、俩、始、拌、帮、匀、嚷”8 个生字,正
确、美观地书写“奶、始、吵”三个生字。
2. 正确、流利地读好长句子。
3.了解课文内容,分角色朗读课文。
教学重点:
识字、写字,读好长句子。
教学难点:
分角色朗读课文,了解课文内容。
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
课前准备:多媒体课件,磁性田字格黑板贴,狐狸和小熊头饰
教学过程:
一、 谈话导入,激发兴趣
1. 同学们,你们读过哪些有关狐狸的故事,那么故事当中的狐狸给
你留下的印象是什么?(狡猾)
2. 今天我们一起走进另一个关于狐狸的故事,是一篇匈牙利的民间
故事(课件出示故事题目)《狐狸分奶酪》
3. 板书课题。学习 “奶、酪”两个字,强调 “奶”的写法,磁性田
字格黑板贴范写(女字旁靠近竖中线,“乃”的折折折够的第二
折刚好在竖中线上,最后一撇稍短),强调酪的读音(边音 l),
齐读课题。
4. 简介奶酪(课件出示)
二、 初读课文,了解大意。
1. 教师范读课文,学生注意听字音以及长句子的停顿。
2. 同学们自由练习课文,标出自然段序号,思考:这篇课文主要讲
了一件什么事?(写了两只小熊捡了一块奶酪,因无法平分而争
吵,最终被前来帮忙分奶酪的狐狸吃了个精光)
三、 精读课文,随文识字
过渡:这个故事是怎么发生的呢?
㈠学习第 1 自然段(课件出示第一自然段的内容)
1. 学生自由读,指名读。
2. 认读(出示字卡)“捡”、“俩”、“始”、“拌”
2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册
3. 谁来说一说故事的起因?(小熊兄弟俩为了分一块捡到的奶酪,
拌起嘴来)
预设问题:1.拌嘴是什么意思?(吵嘴)
2.熊哥俩他们为什么拌起嘴来?(为分奶酪而争吵)
过渡:他们的争吵引来了谁?(课件出示)这时候狐狸跑来了,下
面我们来看一看狐狸是怎样帮他们分奶酪的呢?
㈡学习 2—6 自然段(课件出示26
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