二年级语文上册23纸船和风筝.pdfVIP

2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 清水河镇育英小学教案设计 教学内容 课题 23、纸船和风筝 讨论记录 课时 2 课时 上课时间 教学建议 教 知识与技能: 1、认识 11 个生字，会写 8 个生字。 学 2、默读课文，体会小松鼠和小熊之间的友 谊。 目 标 过程与方法： 通过感悟课文，对怎样交朋友和维护友谊有一 定的感受。 情感态度与价值观： 引导学生正确交朋友和维护友谊。 教学重点 1、识记本课生字，书写生字；正确区分 “飘”与“漂”。 2、会默读课文。 通过理解课文内容，感受友情带来的快乐，学 教学难点 会交朋友。 解决重难 1、借助插图、语言环境、形声字的规律识字河 学词。 点的措施 2、体会松鼠河小熊的心情，读出自己的感受。 3、自读与讨论相结合，体会松鼠河小熊的心 方法 情，感受他们之间真挚的情谊。 教学方法 教法：引导法、点拨法。 学法：合作探究法。 教学用具 多媒体课件 课堂小结 通过今天的学习，同学们都学会了什么，谁来说一说？ 2020-2021 学年秋季部编版二年级语文上册 第一课时 作 必做题 1、书写本课生字。 课时目标： 1、会认 11 个生字；会写 8 个生字；掌握多音 业 2、有感情地朗读课文。 字“扎、漂”。 布 选做题 教 2 、指导学生正确、流利、有感情地朗读课 和你的好朋友一起唱唱歌。 置 文。 一、歌曲导入（PPT1-3） 1、播放歌曲《找朋友》，引出新课。 学 2、纸船和风筝让松鼠和小熊成了好朋友。可 是有一天，他们俩为了一点小事吵了一架，山顶上 板 23 纸船和风筝 再也看不到飘荡的风筝，小溪里再也看不到漂流的 纸船了。那小熊和松鼠还会不会和好呢？让我们一 书 折 张 祝 扎 抓 但 哭 设 起走进课文中看看吧！ 设 二、认识生字、词语 1、教师介绍风筝的资料。（PPT4） 计 2、课件出示 “我会认”中的生字，小组里交 计 流识字的方法。（ppt5-13） 3、开展小组识字方法交流。 思 4、设置识字情境： “摘果子”游戏，巩固识