教育实习主题班会活动方案.pdf

教育实习主题班会活动方案 养成良好的学习习惯 一、设计背景 我所实习的这个班级， 很多孩子聪明伶俐， 但学习成绩并不是特别突出， 究 其原因， 大都是因为没有一个好的学习习惯。 但这些孩子还是很有上进心， 有目 标，有追求的。他们渴望成功，却对自己身上存在的问题认识不够，需要老师的 指导。 二、活动目标 1. 教育学生清晰地认识到习惯的两重性； 2. 让学生发现并改正不良习惯 ,提高自我控制能力； 3. 让学生充分意识到好的学习习惯对学习的重要作用， 提高培养好学习习惯 的自觉性。 三、班会准备 1. 请每位学生仔细观察班中哪些同学有良好的学习习惯； 2. 让学生总结自己学习上的坏习惯和好习惯 (包括同学的好习惯 )； 3. 准备一些优秀作业； 4. 多媒体课件及相关表格和答卷。 四、活动过程 主持人：本人 （一）导入 （视频显示图片） 师：在印度和泰国， 驯象人在大象还是很小的时候， 就用一条铁链将它绑在 水泥柱或钢柱上， 无论小象怎么挣扎都无法挣脱。 小象渐渐地习惯了不 挣扎，直到长成了大象，可以轻而易举地挣脱链子时，也不挣扎。 问题：小象是被链子绑住，而大象是被 _______绑住。 生： 习惯！ （屏幕上显示） 1 教育实习主题班会活动方案 1. 习惯是人生活中最大的引路人； 2. 习惯要不是最好的仆人就是最坏的主人； 3. 习惯的锁链隐而不易察， 直到有一天牢不可破时， 人们才会发觉其存在； 4. 好习惯使人终身受益； 5. 一种习惯造就一种性格，一种性格决定一种命运。 师：由此可见，习惯对人很重要，它就像我们身上的一根指南针，指引着每 一个人的行为。纵观历史，大凡获得成功的人， 都是良好行为长期坚持， 养成良好习惯，形成自然。 “好习惯，益终生”。一个好习惯可以成就 一个人，而一个坏习惯则会摧毁一个人。 对于好习惯我们应该坚持， 对 于坏习惯我们应该克服。 师：养成良好的习惯可以使人终生受益。 1961 年 4 月 12 日，是人类第一次 踏上太空的日子。同学们知道第一个踏上太空的人是谁吗？ 生： 加加林。 师： 非常正确，是前苏联空军少校尤里 .加加林（ PPT--加加林照片及为纪念 人类第一次踏上太空发行的邮票）， 可同学们知道加加林是怎样被挑选 为第一人的吗？ （学生无人回答） 师：有这样一个插曲。（ PPT 故事 1）：二十几个宇航员去参观他们要坐 的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱了下来。他觉得这 么贵重的一个舱，怎么能穿着鞋进去呢。就是这么一个小动作，让主 设计师非常感动，他想，只有把飞船交给一个如此爱惜它的人，他才 放心。在他的推荐下，加加林成就了人类第一个飞上太空的宇航员。 因为这一个小插曲，所以有人开玩笑说，成功从拖鞋开始。要得到赏 识很简单，养成好习惯就行。 还有一个故事（ PPT 故事 2 ）： 当即视为诺贝尔奖得主聚会时，记者 问一位荣获诺贝尔奖的科学家： “请问您在哪所大学学到您认为最重要 的东西？” 科学家回答道： “幼儿园，学到把自己的东西分一半给小伙 伴，不是