中小学2013暑假师德师风集中学习教育活动方案.docxVIP

中小学2013暑假师德师风集中学习教育活动方案.docx

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蓬安县柳滩小学师德师风集中学习教育活动方案 为了进一步加强师德建设, 全面提高师德水平, 打造一支适应时 代发展需求、 让人民群众满意的高素质教师队伍, 推动我校教育教学 又好又快发展, 根据县教育局 《关于开展暑期师德师风集中学习教育 活动的通知》(蓬教发〔 2013〕46 号)要求,特制定《蓬安县柳滩小 学师德师风集中学习教育活动方案》 。 一、指导思想 以十八大精神和“中国梦”思想为指导,紧紧围绕“做人民满意 教师,办人民满意教育”的目标要求,开展以“我的岗位我负责,我 的工作请放心” 为主题的师德教育活动, 进一步激发起全体干部教师 的职业光荣、历史使命和社会责任感, 激励全体教师树立起以德治学、 育人为本、乐于奉献、奋发向上的职业理想,带动起规范执教、精益 求精、爱生如子、创新进取的良好教风,形成相互理解、相互关爱、 相互激励、相互帮助、优势互补、共同发展的干群关系、同事关系和 师生关系、促进我校教育事业科学发展、和谐发展。 二、主要目标 通过专项教育活动, 提高教师思想政治素质和职业道德水平, 着 力解决师德建设中德薄弱环节和教师队伍中的突出问题, 全力打造一 支品德高尚、知识渊博、精于教书、勤于育人、忠诚人民教育事业的 教育队伍。 努力实现在教师政治素质和师德素养上有新的提升, 在服 务社会、服务家长、服务学生上有新的提升,在树立教师良好形象上 有新的提升 三、加强组织领导,成立领导小组 组长:唐占春 成员:郭玉文、辛 胜、郭 刚、刘明君、唐中玖 郭刚任办公室主任,具体负责师德师风集中教育活动的组织实 施、指导检查和宣传报道活动实施进展成效。 四、具体安排 (一)参加对象:柳滩小学全体教职员工。 (二)学习时间及内容 1、时间: 2013年 7月 8日至 7月 10 日。 2、抓好学习。集中学习内容:《蓬安县教育局关于在“我的中国 梦”主题教育活动中开展师德师风建设“三项整治”的通知》 (蓬教 发〔2013〕44 号)、《中小学教师职业道德规范》 、袁贵仁部长《我的 中国教育梦》(《中国教育报》 2013 年 3 月 8 日 1 版)、《要让 “师德红 线”真正起作用》教育部下发的教师十条禁令等。办公室提前准备好 学习材料,每位教职员工要认真做好学习笔记。 3、反思讨论。组织广大教师对照《中小学教师职业道德规范》 等相关学习内容查找自身存在的问题, 做到边学边查边改。 重点抓好 “八查八看”:一查贯彻教育方针情况,看是否有违背教育方针和政 策,重教书轻育人,把不健康的思想和错误言论带进课堂的行为;二 查热爱学生、尊重学生人格情况,看是否有讽刺、挖苦、歧视、侮辱 学生,体罚或变相体罚学生,工作方法简单粗暴的行为;三查关爱学 生、注重学生全面发展的情况, 看是否有不关心甚至放弃学习困难生 的问题;四查为人师表、廉洁从教情况,看是否有向学生推销或变相 推销教辅材料和商品、向学生或家长索要财物、乱收费、有偿家教等 违规行为; 五查遵纪守法及遵守社会公德情况, 看是否有赌博或参与 变相赌博、参与恶意欠贷、酗酒、违反社会公德现象;六查树立教师 良好形象情况, 看是否有损害集体荣誉和不利于团结的言行; 八查工 作作风、工作纪律情况,看是否有作风不踏实、纪律不遵守、有令不 行、有禁不止的行为。 讨论要密切联系实际, 紧扣活动主题, 摆问题 , 谈危害 ,讲打算。办公室收集好讨论记录。 4、教学质量专题分析。分管教学副校长郭玉文、教导主任刘明 君要认真准备好教学质量分析报告, 报告要结合学校教学常规管理和 今年小六、中三、高三考试成绩,对照分析到年级、到班、到科、到 人,肯定成绩,找准问题,总结经验,增添措施。要求第一位教师写 一份教学工作总结(手写,内容为分析自己教育教学方面存在的问 题),下期开学会议上交。 5、征集教职工意见和建议。通过分组讨论、发放意见征集表格 等形式广泛征求每位教职工对教育教学管理制度、学校规划与发展、 班子队伍建设、教师教学态度等的意见和建议, 并认真予以收集整理。 对合理的建议和意见要及时反馈, 尽快纳入学校管理制度体系; 对反 映到的问题建立台账,及时销号整改。 6、活动总结。由校长唐占春对师德师风集中学习教育活动进行 全面总结,并向全体教职工进行通报。 五、活动要求 (一)、要讲究教育方法。党员领导干部要率先垂范,带头学习, 带头查摆问题,带头整改,为全体教师树立榜样。听取广大党员干部 和教师对活动的意见建议。领导干部之间、教师之间、教师与学生之 间和教师与学校之间要广泛开展谈心交心活动, 沟通思想,相互提醒, 增进了解,促进团结。 (二八 要解决突出问题。主要解决人民群众最关心的突出问题, 比如:事业心不强,做不到爱岗敬业;缺乏爱心,不能关爱学生;人 生观、价值观不正确,误导学生;法制意识单薄,

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