最新人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读.pdfVIP

人教版小学五年级语文 写人记叙文阅读 写人的记叙文的阅读方法： 1、要了解短文里面所写的事情，因为写人和写事是分不开的，人物的个性、 思想等往往都是在事件中体现出来的. 2 、要了解人物的描写方法.常见的描写方法有：肖像描写、行动描写、语言 描写、心理描写等.每个人都有自己独特的肖像、行动、语言和心理，通过这 些描写，我们更能够了解主人公的特点以及文章所要表达的中心. 3、还要分析人物所处的环境.环境能够影响一个人的语言、行动、思想等， 同时环境描写还能对人物够起到重要的衬托作用. 天才少年——比尔·盖茨 美国人比尔·盖茨靠着自己的智慧和努力，在20 年里，魔术般地把900 美元 变成139 个亿，让世人大吃一惊.有人说，盖茨和他的微软公司将会改变整个 世界. 盖茨天生精力旺盛，非常好动.还是在婴儿时，他就喜欢让摇篮长时间不 停地晃动，这好像很有趣.直到今天，他还是喜欢不停地摇晃，这几乎成了美 国妇孺皆知的盖茨特征.他七八岁时，母亲担任社区服务工作，经常带他到学 校里去给学生讲解西雅图的历史，盖茨总是坐在前排极为专心地听讲，这时 好动的习惯却一点儿也找不到了. 盖茨从小志向远大.上四年级时，他就对自己的好友说：“与其做一株绿 洲中的小草，还不如做一棵秃丘上的橡树.” 他和许多孩子一样，梦想成为人中豪杰.对于老师布置的作业，一概认真 完成，就是花很长时间，也要尽力争第一.一次，老师让每人写一篇故事，不 超过20 页，他却写了100 页.盖茨善于思考，喜欢创新.他觉得人人都应有自 己的创造发明. 盖茨生于名门世家，但父母却不过度奢华.在母亲的安排下，一家人的吃 饭、出游，包括孩子们的穿衣都弄得井井有条.家庭这种严谨、精细的作风自 然而然也影响了比尔·盖茨，使他养成节俭的习惯. “时间”和“观念”是盖茨最注重的两个条件.在他的读书笔记中清楚地记 下这样一句座右铭：“机会加时间等于金钱.”自从他在中学就读后，便迷上 了计算机，从此盖茨与计算机结下了不解之缘. 阅读练习 1.给下面加点的字注音. 妇孺皆知（ ） 秃丘（ ） 奢华（ ） 不解之缘（ ） 2. “这几乎成了美国妇孺皆知的盖茨特征”，联系上文，盖茨特征指的是 3. “与其做一株绿洲中的小草，还不如做一棵秃丘的橡树.”这句话的含义是 什么？ 1 / 6 4.读了短文，你认为比尔·盖茨取得成功的因素有哪些？ 5.从下面所举的事例中选择一个，联系前后，加以想像并简要回答问题. （1）当“苹果”电脑公司开发了“鼠标”这种新技术后，“微软”落后了. 你认为盖茨会怎么想？怎么做？为什么？ 6.亿万富翁盖茨，有一次和同事去开会，由于迟到了一会儿，找不到免费停 车位，同事建议付 12 美元停到贵宾车位.你认为盖茨会怎么想？怎么做？为 什么？ 【学以致用】 特别的爱 妈妈对儿女的爱各不相同，我妈妈对我的爱就很特别.小时候，我摔了跤，妈 妈从不扶我一把，非要我自己爬起来.学校组织春游，妈妈不给我冰糕钱，叫 我带水壶.平时，不管是扣子掉了，带子断了，还是鞋袜脏了，妈妈都叫我自 己处理. 从我上幼儿园的时候起，妈妈就逼我到机关食堂去买早餐.我家住在六楼，每 天早晨六点半钟，我就被妈妈从梦中叫醒，无可奈何地揉揉眼睛，嘟着小嘴， 拖着无力地双腿走向食堂…… △一个冬天的早晨，天特别的冷，我两手端着盛满稀饭的饭盒，一步一挨地 在回家的路上走着.进了宿舍，快上楼了，我两手发烫，双臂酸疼，脚下一滑， 滚烫的稀饭泼了一身.我烫得跳了起来，边哭边看，两只手背都烫红了一大块. 哭声惊动了底楼的王婆婆 呀 不得了 王婆婆急忙返身拿出她家的烫伤药 直往我手背上抹 她边抹边说 你妈妈也真是的 叫这么小的孩子去打饭 今天要不是穿得厚 身上准会烫起泡 我哭得更伤心了.妈妈闻讯跑下楼来， 拉着我的手看了看说：“没什么，不就烫红了一点皮吗？路路是个勇敢的孩子， 这点小事算不了什么，快回家洗一洗，换身衣服，重新去打早饭.”我想：妈 妈怎么这么不心疼我呢？ 晚上睡在床上，不知什么时候，我被痛醒了.听见隔壁房间爸爸妈妈在议论着 什么，只听妈妈说：“一个人就是要多吃点苦头，多受点磨难，才能成为强者. 我这样对待孩子，虽然无情了点儿，但是培养了她坚忍不拔的性格，独立自 主的能力和不