联合培养方案设计(定稿子9月6日).pdfVIP

实用标准 安徽汽车应用技师学院 华菱星马汽车集团公司 联合培养预备技师实施方案 为积极响应我省建设技工大省的号召，贯彻落实《安徽省技能人 才振兴计划实施方案（ 2014—2017 年）》（皖政办〔 2014 〕17 号）、 《支持技工大省建设若干政策》（皖政 [2017]54 号）、《企业新型学 徒制试点工作方案》等文件精神，着力促进产教融合、校企合作、扎 实推进工学一体、知行合一，服务产业转型升级，安徽汽车应用技师 学院与华菱星马汽车（集团）股份有限公司（以下简称“华菱星马”） 合力构建高技能人才培养基地，共同培养预备技师，联合制订实施方 案如下： 一、指导思想 深入贯彻党的十八届六中全会和我省十次党代会精神，推进我省 技工大省建设，以服务就业和经济社会发展为宗旨，适应现代企业发 展和产业转型升级要求，创新企业技能人才培养模式，探索开展企业 新型学徒制试点，健全完善企业技能人才工作新机制，积极构建校企 合作的长效机制，提高劳动者职业能力和职业素养，为促进企业发展 和经济发展方式转变提供支撑。 二、总体目标 紧紧围绕我省经济社会发展需要，着力推行以“招工即招生、入 企即入校、企校双师联合培养”为主要内容的企业新型学徒制，以促 进就业创业为导向，以提高人才培养质量、服务产业转型升级、增强 文案大全 实用标准 企业核心竞争力为目标，以我院汽车维修等专业（工种）和华菱星马 公司高技能人才需求为结合点，加快培育结构合理、技艺精湛、素质 优良的高技能人才队伍，提高我院实习生就业质量。同时在合作企业 华菱星马内部开展技能人才培养和职业培训，使华菱星马新入职人员 和在岗职工等能接受相应的职业技能提升培训，加快企业高技能人才 的成长。 三、主要任务 1、探索企业新型学徒制校企合作办学模式。深化以“产教融合、 校企合作”为主要内容的技工教育培养模式改革，结合华菱星马发展 实际，发挥我院专业优势，创新技工教育模式，探索双主体育人的企 业新型学徒制办学模式，举办高级工和预备技师培训班，切实提高学 生技能水平，为企业培养更多高技能型人才。 2、提高校企联合培养质量。 围绕市场需求， 进一步优化课程设置， 加强实践教学，广泛开展我院实习生和企业职工的知识更新和技能提 升培训，开展技能鉴定、技能大比武等活动，组织学院专业教师深入 华菱星马进行实践能力提升。 3、开展企业岗位技能提升行动。 适应企业产品结构调整和转型发 展需要，大力开展汽车新技术、新工艺、新材料、新设备应用能力培 训。积极探索“职业培训包”制度，组织企业青年技术骨干到学院接 受技能训练和研修，提升专业技能和创新能力。 四、保障措施 1、加强组织领导。我院与华菱星马双方共同制定培养方案， 完善 文案大全 实用标准 校企合作培养制度，协调培养中的各种困难和问题，加强对方案实施 情况的落实，确保各项任务按质完成。 2、合理使用资金投入。 校企合作双方共同落实我省新近出台的若 干政策举措及实施细则，逐步提高职业培训资金支出比重，改善培训 条件，提高资金使用效益。 3、强化宣传引导。充分运用校企双方宣传平台， 广泛宣传校企合 作办学培养高技能人才的重要作用和典型案例，大力营造尊重劳动、 崇尚技能、鼓励创新的良好氛围。 附件：汽车维修专业预备技师（华菱星马）班培养方案 安徽汽车应用技师学院 华菱星马汽车集团公司 2017 年 8 月 31 日 文案大全