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2020-07-02 发布于天津
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翻转课堂的实践和反思年暑假当我带着无比崇敬的心情拜读完美国作家萨尔曼可汗写的翻转课堂的可汗学院一书后我感到无比振奋感受到了教育的变革原来课还可以这样上翻转课堂与传统的课堂教学模式不同在翻转课堂的教学模式下学生在家完成知识的学习而课堂变成了老师和学生之间和学生与学生之间互动的场所包括答疑解惑知识的运用等从而达到更好的教育效果于是我就憧憬着有一天我也可以这样上课年我开始学着制作微课并将制作的单一微课线段直线射线和角发布到网上初战告捷我感到了成功的喜悦从此与微课结下了不解之缘年月我参加了胜利教育中心的

翻转课堂的实践和反思 2016年暑假，当我带着无比崇敬的心情拜读完美国作家萨尔曼?可汗写的《翻转课堂的可汗学院》一书后，我感到无比振奋，感受到了教育的变革，原来课还可以这样上？！翻转课堂与传统的课堂教学模式不同，在“翻转课堂的教学模式”下，学生在家完成知识的学习，而课堂变成了老师和学生之间和学生与学生之间互动的场所，包括答疑解惑、知识的运用等，从而达到更好的教育效果。于是我就憧憬着有一天我也可以这样上课。2017年我开始学着制作微课，并将制作的单一微课《线段、直线、射线和角》发布到网上，初战告捷，我感到了成功的喜悦，从此与微课结下了不解之缘。2018年8月我参加了胜利教育中心的微课程