读《解放思想实事求是团结一致向前看》有感复习课程.doc

读《解放思想实事求是团结一致向前看》有感 读《解放思想，实事求是，团结一致向前看》有感 在1978年12月13日党中央召开的工作会议闭幕会上，邓小平发表了《解放思想，实事求是，团结一致向前看》的讲话。这篇讲话是解放思想，开辟新时期新道路、开创中国特色社会主义新理论的宣言书。他运用马克思主义意识观，揭示了解放思想的重要性；运用马克思主义真理观，揭示了解放思想的本质性；运用马克思主义群众观，揭示了解放思想的条件性；运用马克思主义历史观，揭示了解放思想的目的性；运用马克思主义实践观，揭示了解放思想的创造性；运用马克思主义发展观，揭示了解放思想的长期性。以下来谈谈我对它的理解和感悟。改革开放三十多年来，解放思想让中国人民畅所欲言，让党和国家领导人真正听到了人民的意愿；实事求是，让党及时改正了错误的思想错误的观点，不断完善了党的自身建设；团结一致向前看，这需要我们所有人参与其中，共同团结起来建设祖国。 通过学习，我了解到邓小平论述的主要问题是“解放思想，开动脑筋，实事求是，团结一致向前看”。包含了四个方面的问题。第一，论述了解放思想、实事求是的极端重要性。我们要开动脑筋，去想问题，接受新事物，打破思想僵化，解放干部和群众的思想 。解放思想的同时，还要实事求是。只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们的社会主义现代化建设才能顺利进行，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论才能顺利发展。第二，邓小平同志论述了实行无产阶级的民主集中制是解放思想的重要条件，并且强调要保障人民民主就必须加强社会主义法制。第三，处理遗留问题为的是向前看 。邓小平指出，凡是过去搞错的东西，要本着“有错必纠”的原则给与改正，不能够一下子解决的问题，要尽快实事求是地解决，不拖泥带水；要从大处着眼，妥善解决好过去遗留的问题。第四， 文章的核心内容是关于解放思想，实事求是的阐叙。研究新情况，解决新问题. 要向前看，就要及时地研究新情况和解决新问题，否则我们就不可能顺利前进。各方面的新情况都要研究，各方面的新问题都要解决，在管理方法上，当前要特别注意克服官僚主义；在管理制度上，当前要特别注意加强责任制；在经济政策上，允许一部分人先富起来，然后再带动其他的人富起来。 那什么叫解放思想呢？我们讲解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题，解放思想决不能够偏离四项基本原则的轨道，不能损害安定团结，生动活泼的政治局面。解放思想，就是使思想和实际相符合，就是实事求是。解放思想，实事求是，需要有唯物主义的无所畏惧的精神，敢于坚持真理，敢于抵制来自任何的不良倾向，有远大理想，高尚境界，有探求规律不可缺少的刻苦精神和韧劲，这一切高贵品质，只有来源于对人民、对民族、对祖国的高度责任心，才能时时处处做到解放思想，实事求是，为人民谋利益。解放思想、实事求是、团结一切向前看，是中国共产党一个永恒的主题，也是我们每个人在生活中处理事情都应该遵循的一个原则。解放思想不是脱离实际的胡思乱想，也不是一厢情愿的主观臆想，而是使主观与客观相符合，使思想与实际相一致，我们要不断总结新的经验，形成新的认识，开辟新的境界。 解放思想是指在马克思主义的指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。而邓小平提出的解放思想就是要我们开动脑筋，独立思考问题，勇于思考、勇于探索、勇于创新，要克服保守主义和本本主义。只有思想解放了，我们才能够做到实事求是，一切从实际出发。 思想解放的时代内涵体现在如下几个方面：第一、尊重客观规律，按客观规律办事。第二、创新发展理念，推动经济发展方式转变。第三、探索建立实现科学发展与社会和谐的新体制。第四、推动完善中国特色社会主义事业总体布局。第五、勇于超越自我。第六、向改革遇到的深层次障碍挑战。向改革遇到的深层次障碍挑战，向既定的利益格局和体制顽症挑战，还是要靠解放思想。第七、把解放思想和改善民生更好地结合起来。 我认为解放思想不仅仅是一个重大的政治问题，而且这一思想与我们的日常生活也是紧密相关的。例如我们的学习生活，上课的时候，有的同学习惯于老师在上面讲，自己在下面一味的接收，完全不动脑，像个机器一样，思想处于半僵化状态，而且课下还会花很多时间复习，预习，依然不动脑，这类是本本主义的典型同学。这类同学认为只要这样学习，就能够取得好成绩，可是事与愿违，往往这些同学的考试成绩都不是很理想。而那些上课除了认真听老师讲课以外，还喜欢自己思考问题的同学，不仅不用在课下花很多时间复习，预习，而且还会取得很好的成绩，甚至有的时候这类同学能够想出比老师更好的解决问题的方法。动脑的学习当然比不动脑的学习效率要高很多了例如：针对当前大学生就业难的问题，我们的政府出台了很多措施来增加就业，鼓励学生自主创业等。从这