北师大版七年级下册数学三角形的高线.docx

第 4 课时 三角形的高线 认识三角形的高线，能画任意三角形的高. 了解三角形三条高所在直线交于一点的性质. 自学指导 阅读教材 P89～90，完成下列问题. (一)知识探究 三角形的高：从三角形的一个顶点向它的对边所在直线作垂线，顶点和垂足之间的线段叫做三角形的高线， 简称三角形的高. 锐角三角形的三条高在三角形的内部；直角三角形的三条高交于直角顶点处；钝角三角形的三条高所在直 线交于一点，此点在三角形的外部. (二)自学反馈 1.如图，过△ABC 的顶点 A 作 BC 边上的高，以下作法正确的是( A ) 回忆并演示“过一点画已知直线的垂线”画法. 2.不一定在三角形内部的是( C ) A.三角形的角平分线 B.三角形的中线 C.三角形的高 D.以上都不对 活动 1 小组讨论 例 如图，在△ABC 中，∠BAC＝80°，∠C＝60°，AD⊥BC 于 D，AE 是∠BAC 的平分线. (1)求∠DAE 的度数； (2)指出 AD 是哪几个三角形的高. 解：(1)因为∠BAC＝80°，AE 是∠BAC 的平分线， 所以∠CAE＝40°. 因为 AD⊥BC，∠C＝60°， 所以∠CAD＝30°. 所以∠DAE＝10°. (2)eq \o\ac(△,，)ABC △ABE，△AED，△ACD，△ACE，△ABD. 活动 2 跟踪训练 1.如图，AC⊥BC，CD⊥AB，DE⊥BC，垂足分别为 C，D，E，则下列说法不正确的是( C ) A.AC 是△ABC 的高 B.DE 是△BCD 的高 C.DE 是△ABE 的高 D.AD 是△ACD 的高 2.如图，△ACB 中，∠ACB＝90°，∠1＝∠B. 试说明 CD 是△ABC 的高； 如果 AC＝8，BC＝6，AB＝10，求 CD 的长. 解：(1)因为∠ACB＝90°， 所以∠A＋∠B＝90°. 因为∠1＝∠B， 所以∠A＋∠1＝90°. 所以∠ADC＝90°. 所以 CD 是△ABC 的高. (2)因为∠ACB＝90°，AC＝8，BC＝6， 所以△ABC 的面积为 24. 因为 AB＝10，CD 是高， 所以 CD＝4.8. 活动 3 课堂小结 通过本节课的学习，我们认识了三角形的高，并知道了三条高所在直线的交点的位置.