人教部编版二年级下册语文课文7第25课《羿射九日》同步练习(含答案解析).docxVIP

人教部编版二年级下册语文课文 7 第 25 课《羿射九日》同步练习 一、填空题 . 1.看拼音，写词语。 jué de  fēn lèi  jiān kǔ  hài chóng  xīn nián ________ ________ ________ ________ ________ 2.读一读，组词语。 害________ 割________  觉________ 党________  弓________ 强________ 3.读一读，选词填空。 搭上  登上  拉开 ①他________了一座大山，________神箭，________神弓，对准天上的一个 太阳，嗖地就是一箭。 熔化  烤焦  蒸干  晒枯 ②禾苗被________了，土地被________了，江河里的水被________了，连地 上的沙石好像都要被________了。 4.选一选，填一填。①结果 ②起因 ③经过 ________十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。 ________羿射下了九个太阳，留下了最后一个。 ________大地上重新出现了勃勃生机。 5.你知道下列神话故事吗？看图片选出名字。（填序号） ①女娲补天 ②嫦娥奔月 ③夸父追日 ④开天辟地 ________ ________ ________ ________ 6.《羿射九日》是一篇中国古代________故事。我还读过这样的故事 ________、________等。 二、现代文阅读 . 1.阅读下文，回答问题。 天上没有了太阳，整个世界一片黑暗。羿想，没有了太阳，就没有了光 明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没法活下去。于是，羿留下了最后 一个太阳。 从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。土地渐渐________起来，花 草树木渐渐________起来，江河________欢唱，大地上重新现出了勃勃生机。 （1）选择合适的词语的序号填在文段中的横线上。（填序号） ①奔腾 ②滋润 ③繁茂 土地渐渐________起来，花草树木渐渐________起来，江河________欢唱， 大地上重新现出了勃勃生机。 羿为什么要留下最后一个太阳？用横线在文段中画出相关语句。 从哪些语句中可以看出大地重新现出了“勃勃生机”？用波浪线在文段 中画出来。 2.阅读下文，回答问题。 神农尝百草 古代有一位帝王，他发现了稻、黍、稷、麦、豆这“五谷”，还制作了农具， 教人们耕种和收割。人们尊称他为“神农”。 神农对人类还有一个很大的贡献，就是发现了治疗疾病的各种草药。他 走遍山山水水，品尝各种植物的根、茎、叶、花、果，看它们是苦是甜，是 寒是热。为此，他曾经一天里中毒 70 次，幸亏他及时吃下解毒药，才没有 被毒死。神农摸清了百草的药性，配成药方，传给后人。于是，人类有了医 治病痛的办法，能更健康地生活和劳动。 一次，神农尝了“断肠草”。这种草有毒，他来不及吃解药就死了！神农是 为人类的健康而死的，人们永远纪念他。 短文第二自然段中的两对反义词是________和________ ， ________ 和________。 短文主要写了神农对人类的哪个贡献？（ ） A. 发现“五谷”  B. 教人们耕种和收割  C. 发现草药，配成药方 （3）最能体现神农品质的成语是（ ） A. 勇往直前  B. 光明磊落  C. 堂堂正正  D. 舍己为人 答案解析部分 一、填空题 【答案】 觉得；分类；艰苦；害虫；从此 【答案】 害虫；感觉；弓箭；收割；党员；强大 【答案】 登上；搭上；拉开；晒枯；烤焦；蒸干；熔化 【答案】②；③；① 【答案】 ③；②；④；① 【答案】神话；女娲补天；精卫填海 二、现代文阅读 1.【答案】 （1）②；③；① 没有了太阳，就没有了光明和温暖，庄稼不能生长，人类和动物也没 法活下去。 土地渐渐滋润起来，花草树木渐渐繁茂起来，江河奔腾欢唱。 2.【答案】 （1）苦；甜；寒；热 C D