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人员培训课程实习指导书 一、 实习目的 在当今社会，人力资源是第一资源，代表着核心竞争力。人才是立国之本，社会发展需 要人才，但人才不可能自然造就，需要不断的培养。作为人才培养和人力资源开发的重要途 径之一的职业培训，其重要性越来越为世界各国各类型企业所认识。特别是在日趋激烈的市 场竞争时代，人员培训已经成为现代企业发展的一项重要工作。因此，培养和造就一批懂得 人员培训基本理论知识，掌握人员培训方法和技巧，熟悉人员培训实务，锐意开拓进取，乐 意为企业人力资源管理与开发贡献力量的专门人才意义重大且紧迫。 人员培训是一门实践性很强的课程，必须在系统的理论学习基础上，到企业实地实习教 学，才能让学生真正了解和掌握人员培训的实际操作、方法方式和内容。开设人员培训课程 实习的目的在于，通过形式多样的课程实习，增强学生理论联系实际能力，培养学生独立思 考和解决问题的能力，同时在实践中巩固所学理论知识，达到内化吸收、融会贯通乃至创新 发展的目的。 二、 实习内容 实习内容以人员培训课程教学大纲为总依据，综合运用所学专业理论知识，深入企业和 专业培训机构，就现阶段我国企业人员培训领域中的相关问题展开专题调研。 具体实习内容与进度安排如下表所示： 序号 实习要求 时间安排 实习地点 通过到有关企业人力资源部或培训部实习，了解 人力资源部 1 1 周 企业人员培训的实际操作程序、特点及内容。 或培训部 通过到有关企业培训基地实习，了解企业人员集 2 1 周 培训基地 训的实际运作、特点及功能。 通过到有关专业培训机构实习，了解专业培训机 3 1 周 培训机构 构的实际运作、特点及发展方向。 三、 实习要求 1、实习时间 本课程实习安排在人力资源管理专业学业计划的第 6 学期进行。在第 6学期内，学生在 完成人员培训课程的理论学习的同时，利用课余时间进行本课程实习，实习全程为 3 周，1 学分。 2、实习地点 本课程实习在满足调查实习需要的前提下，遵循就近原则和方便原则，尽可能选择福州 市区内的企业和专业培训机构开展课程实习。 3、实习组织 课程实习贯彻以基本理论的活学活用和学生独立操作能力培养的原则，深化对所学理论 知识的理解与掌握，增强学生理论联系实际能力、独立思考和解决问题的能力、团队协作意 识等。为此，本实习拟以小组为单位，以实地实习形式进行。 课程实习以小组为单位进行。小组的选择与产生以学生自由组合为主，指导老师统筹为 辅。每组 3-5个人为宜，并设立小组长一名，负责本小组实习全过程的组织以及与指导老师、 院系领导的沟通。 每个实习小组在老师的指导下，独立完成本组实习计划的制定、实习主题的选定、调查 问卷的设计、实地调查与参观、数据的分析与处理、实习报告的撰写、实习情况的汇报与交 流等任务。 四、 实习考核 课程实习结束后，每个小组应提交实习计划 1 份和实习报告 1 份（按要求装订成册上交 指导老师）。 实习计划、实习报告由指导老师进行评阅。实习表现占 30%，实习报告占 70%。凡实习 成绩不及格者，不能取得学分，须重修及格后方能毕业。 五、 相关附件 共有 7 个附件： 1、课程实习计划书 2、实习报告正文 3、实习报告封面 4、指导教师评阅表 5、课程实习成绩评定表 6、实习计划书和实习报告格式要求 7、每人应提交的材料 附件 1：