《一元二次方程的应用》PPT课件[文字可编辑].ppt

解：设为了获利 9000 元，第二个月每件 T 恤的 售价应定为（ 80 － x ）元，即每件 T 恤降价 x 元， 根据题意得： 80× 200 ＋ （ 80 － x ） （ 200 ＋ 10 x ） ＋ [800 － 200 － （ 200 ＋ 10 x ） ] × 40 － 50× 800 ＝ 9000 ． 整理得： x 2 － 20 x ＋ 100 ＝ 0 ． 解得， x 1 ＝ x 2 ＝ 10 ． 当 x ＝ 10 时， 80 － x ＝ 70 ＞ 50 ． 答：第二个月的单价应为 70 元． ? 1. 某汽车在公路上行驶 , 它的路程 s(m) 和时间 t(s) 之间 的关系为 :s=10t+3t 2 , 那么行驶 200m 需要多长时间 ? （六）运动与方程 开启 智慧 得 根据题意 解 , : . 200 10 3 2 ? ? t t : 整理得 ). , ( 10 ; 3 20 2 1 舍去 不合题意 ? ? ? ? x x , 0 200 10 3 2 ? ? ? t t : 解得 ). 7 . 6 ( 3 20 200 : s s m 约 需要 行驶 答 （七）动态几何问题 （ 1 ）审：是指读懂题目，弄清题意，明确哪些 是已知量，哪些是未知量以及题目要求什么； （ 3 ）设：是指设元，也就是设未知数； （ 4 ）列：就是列方程，根据等量关系式列代数 式表示相等关系中的各个量，就得到含有未知 数的等式，即方程； 列方程解应用题的步骤？ （ 2 ）找：找等量关系式，即题目中给出的 能 够 表达应用题全部含义的一 个 相等关系； （ 5 ）解：就是解方程，求出未知数的值； （ 6 ）检验：列方程解应用题时，要对所求 出的未知数进行检验，检验的目的有两个： 其一，检验求出来的未知数的值是否满足方 程；其二，检验求出的未知数的值是不是满 足实际问题的要求，对于适合方程而不适合 实际问题的未知数的值应舍去； （ 7 ）答：就是写出答案，其中在书写时还要 注意不要漏写单位名称． 当 x=10 时， =12.5 ； 当 x=25 时， =5 ．均合题意 例 1 、如图，有一矩形空地，一边靠墙，这堵墙的长为 30m ，另三 边由一段长为 35m 的铁丝网围成．已知矩形空地的面积是 125m 2 ， 求矩形空地的长和宽． 分析：根据长方形面积公式，运用长×宽 =125 列出方程，即可求 得答案．在方程中墙壁的长度 30m 没有直接用到，但在检验结果 的时候，要注意矩形的平行于墙壁的一边长不能超过 30m ，否则， 这堵墙就没有作为养鸡场的利用价值。 根据题意，得 解： 设矩形与墙平行的一边长为 xm ，则矩形的另一条边长为 m ． 2 35 x ? 125 2 35 ? ? ? x x 2 35 x ? 2 35 x ? 整理，得 x 2 -35x+250=O ． 答：矩形空地的长和宽分别是 12.5m 和 10m 或 25m 和 5m 解这个方程，得 x 1 =10 ， x 2 =25 ． （一）几何中面积、长度问题 例 2 如图所示，一架长为 10 m 的梯子斜靠在墙上，梯子的顶 端 A 处到地面的距离为 8 m ，如 果梯子的顶端沿墙面下滑 2 m ， 那么梯子的底端在地面上滑动 的距离是多少？ A A C B B 分析： 首先设出未知数， 其次再根据勾股定理列出方程． ∵ AB ＝ 10 m ， AC ＝ 8 m ， ∴ 根据勾股定理得： BC ＝ 6 （ m ） ． 解：设梯子的底端在地面上滑动的距离 BB ′ 为 x m ． 根据题意， 得 （ 8 － 2 ） 2 ＋ （ 6 ＋ x ） 2 ＝ 10 2 ． 化简，得 x 2 ＋ 12 x － 28 ＝ 0 ． ． 解得 x 1 ＝ 2 ， x 2 ＝－ 14 （不合题意， 舍去） ． 答：梯子的底端在地面上滑动的距离是 2 m ． A A C B B 例 3 在宽为 20 m 、 长为 32 m 的矩形地 面上， 修筑同样宽的两条互相垂直的道 路， 余下部分作为耕地， 要使耕地面积 为 540 m 2 ，道路的宽应为多少？ 20米 32米 分析：如图所 示，此题的相 等关系是矩形 面积减去道路 面积等于 540m 2 . 解法一 设道路的宽为 x m