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人教版语文八下第 2 课《回延安》同步练习 基础知识部分
1.
下面加点字注音完全正确的一项是( )
荫庇 y ī n
糜烂 m í
油馍 m ó
折本 sh é
脑畔 b à n
蓓蕾 l é i
慰藉 ji è
眼眶 ku āng
拮据 j ú
褴褛 l ǒ u
炮制 p á o
省亲 x ǐ ng
良莠不齐 yǒu
悄然无声 qi ǎo
不屈不挠 náo
惟妙惟肖 xi āo
2.
下面词语
书写完全正确的一项是( )
干燥
袒护
漫骂
提纲
诀窍
掂量
矫健
松弛
候鸟
粗犷
毕竟
渎职
贻笑大方
消声匿迹
安分守己
各行其是
3.
依次填入横线上的词语正确的一项是 ( )
①每当夜间疲倦,正想偷懒时,仰面在灯光中 要说出抑扬顿挫的话来。
黑瘦的面貌,似乎正
②我母亲
我最严,她是慈母兼任严父。
③ 我 这 熊 熊 地 燃 烧 着 的 生 命 , 我 这 快 要 使 我 全 身 炸 裂 的 怒 火 , 难 道 就 不
能
出光明了吗?
④ 16 年后,探险家余纯顺又在那里遇难,更给罗布泊增添了几分 彩。
色
望见
瞥见
望见
瞥见
管束
管理
管理
管束
迸射
迸溅
迸溅
迸射
神秘
神圣
神圣
神秘
4.
下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是 ( )
A. 一尺来长的黄色、 蓝色的纹条, 上面用朱笔画些莫明其妙的道道, 这就能避邪吗? B. 这篇散文诗写的是雪,却是别出心裁地从描写雨来开篇的。
11 月份南飞的鸟群,目空一切地从我们的头上高高飞过,即便发现了它们所喜欢 的沙滩和沼泽,也几乎是一声不响。
消息灵通的报社记者们很快就打听到了这件事,一马当先地开着小汽车赶来了。
5.
(2017 ·四川眉山中考, 2 分 ) 下列选项中排序恰当的一项是 ( )
①人们已认识到,家风是一辈又一辈先人生活的结晶,所以要向后代传递出正能量。 ②古人撰写在门框上的“忠厚传家久”“持家尊古训”,就是一种传统的家风。 ③俗话说“龙生龙,凤生凤,老鼠的儿子会打洞”,是对古今家风的一种诠释。 ④家风就是家庭的风气,它是一个家庭的传统和文化。
⑤而今父母懂规矩,知书达理,有这样良好的文化氛围,后人自会获得很好的熏陶。 A. ④①③②⑤ B. ④②⑤③①
C. ④①②⑤③ D. ④③①②⑤
二、阅读理解
(一)课内阅读
6.
阅读《回延安》节选,回答下面问题。
二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中。 树梢树枝树根根,亲山亲水有亲人。
羊羔羔吃奶眼望着妈,小米饭养活我长大。 东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。
手把手儿教会了我,母亲打发我们过黄河。 革命的道路千万里,天南海北想着你……
这节诗采用的是 ________ 的形式,通过对 _________________ 的回忆,表达我对 延安深厚的情谊。
理解下列诗句。
东山的糜子西山的谷,肩膀上的红旗手中的书。 _________________
“羊羔羔”一词的喻意是什么? _________________
“母亲”是指 ________ ,这里运用了 ________ 的修辞手法,表达诗人 ________ 的深厚感情。
“二十里铺送过柳林铺迎,分别十年又回家中”运用 ________ 的修辞手法,形 象地写出故乡亲人对 ________ 。
“羊羔羔吃奶眼望着妈, 小米饭养活我长大” 采用 ________ 表现手法, 强调“我” 和延安母亲之间 ________ 的关系。
课外文言文阅读
帝置酒雒阳南宫
帝①置酒雒阳南宫,上②曰:“彻侯、诸将毋敢隐朕,皆言其情。吾所以有天下 者何?项氏之所以失天下者何?”高起、王陵对曰: “陛下使人攻城略地,因以与之, 与天下同其利;项羽不然,有功者害之,贤者疑之,此其所以失天下也。”上曰: “公 知其一,未知其二。夫运筹策帷帐之中,决胜于千里之外,吾不如子房③。填④国家, 抚百姓,给饷馈⑤,不绝粮道,吾不如萧何;连兵百万之众,战必胜,攻必取,吾不
如韩信。三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增⑥而不能用,此 所以为我禽也。”群丞说服。
注释:①帝:指汉高祖刘邦。②上:尊指刘邦。③子房:张良字子房。刘邦的谋 士。④填:通“镇”。⑤饷馈:军饷。⑥范增:项羽的谋士。
7. 对下列语句中加点的词解释有误的是:( )
帝置酒雒阳南宫
因以与之
决胜于千里之外
项羽不然
8. 辨析下面句中加点的词。 与天下同其利
选贤与能
未复有能与其奇者
置:安置,安排
与:赐予
于:到
然:这样
与( )
与( )
与( )
9. 将文中画线的句子翻译成现代汉语。
原句:填国家,抚百姓,给饷馈,不绝粮道,吾不如萧何
原句:三者皆人杰,吾能用之,此吾所以取天
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