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人民币的练习 教学内容：人教版小学数学一年级下册第五单元认识人民币练习课。 教学目标： 1．知识与技能：让学生进一步认识各种不同面值的人民币、人民币的单位以及元、角、分之间的进率和人民币的简单计算。 2．过程与方法：培养学生用不同策略解决实际问题的能力，学会合理用钱，进而学会用数学的眼光去观察生活。培养学生思维的灵活性以及与他人合作的能力。 3．情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯，使学生受到爱护人民币、勤俭节约等教育。 教学重点：巩固已学过的有关人民币的知识。 教学难点：能够运用所学的知识正确地进行有关人民币的简单计算。 教学过程： 唯美情境，自信起航 师：上一节课我们认识了人民币，今天呀我们就来上一节人民币的练习课。板书：人民币的练习 这一节课呀，老师还给同学们带来了一位学习的好伙伴，（点课件）看，是谁？欢迎吗？可是呀，明明过生日的时候有这样一个想法（点课件），谁来替明明说一说他的想法？（指名读）他妈妈是怎么说的呢？周老师就来当妈妈吧（读妈妈的话）。 明明呀想邀请同学们与他一起闯关，你们愿意吗？（愿意）下面呀我们就进入第一关。 二、美妙体验，自信成长（闯关练习） 1、第一关。 师：先来闯第一关。（点课件） （1）人民币的单位有:( )、（ ）、（ ）。 （2）最大的单位是（ ），最小的单位是（ ）。 （3）它们的进率是（ ）。 指3名口答，其他同学用