六年级下册语文16真理诞生于一百个问号之后说课稿2套(新修订).pdfVIP

（根据新使用的部编版教材编写） 《真理诞生于一百个问号之后》说课稿 一、说教材分析 《真理诞生于一百个问号之后》 是第五单元的一篇精读课文， 也是一篇议论 文。文题“真理诞生于一百个问号之后”也是课文的主要观点。 全文结构清晰：第 1 自然段开门见山，提出观点，明确指出： “真理诞生于 一百个问号之后”本身就是“真理” 。主体部分（ 2—8 自然段）引用科学发展史 上的三个有代表性的事例 （谢皮罗教授从洗澡水的漩涡中发现问题， 通过反复试 验和研究，发现水的漩涡的旋转方向和地球的自转有关； 德国地质学家魏格纳从 蚯蚓的分布， 推论地球上大陆与海洋的形成； 奥地利医生从儿子做梦时眼珠转动 这个现象，经过反复观察和分析，推断出凡睡者眼珠转动时都表示在做梦） ，论 述了只要善于观察，不断发问，不断解决疑问，锲而不舍地