小学生文明卫生ppt课件[文字可编辑].ppt

预防肠道传染病的关键是把好“ 病从口入 ”这一关，要注意 饮食 和饮水 卫生，养成良好的卫生习惯，做好预防工作。 １、 灭蝇、蚊；灭蟑螂、加强对垃圾和污水的的处理 。 预防措施 31 2 、注意饮食卫生。不吃腐烂变质食物，生吃蔬菜、瓜 果一定要洗烫、剩饭、剩菜要煮后再吃，食具要经常消毒。 预防措施 32 3 、搞好饮水卫生。不喝生水，喝开水。保护好水源，严防 污染。饮水用具要定期消毒，保证饮水卫生。 预防措施 33 —— 美丽从头开始 1 服装的穿着原则 1 、整洁原则 2 、个性原则 3 、和谐原则： 与形体、职业、年龄、 性格、肤色协调 美在和谐 4 、 不同场合的服装有不同的着装特点， 你在选择服装时要注意符合这些特点。 2 简洁、端庄；符合年龄、场 合要求； 1 、要求 — 2 、禁忌 — 脏、破、乱、杂、暴露、透视、 紧身、低胸、低腰、低档。 3 学生的仪表、仪容 头发： 洁净、整齐，无头屑，不做 奇异发型。 头容正 肩容平 胸容宽 背容直 面必净 发必理 衣必整 钮必结 4 5 6 7 一、卫生方面： A 、环境卫生：有些同学不勤于 打扫，喜欢乱丢乱扔，安排的任 务不能认真完成 …… B 、教室卫生：室内积水、垃 圾 …… C 、个人卫生：不勤于洗头、洗 澡，不勤于换衣，袜子、鞋经常 不洗，不剪指甲 …… 8 9 10 什么是传染病 传染病：由病原体引起的，能 够在人与人之间或者人与动 物之间传播的疾病。 11 传染病的六个特点 1 、病原体。 2 、传染性。 3 、季节性。 4 、地方性。 5 、流行性。 6 、感染后免疫。 认识传染病 12 病原体 每一种传染病都有它特异的病原体，包括微生物和寄生虫。 病原体主要分为细菌、病毒（比细菌小、无细胞结构）、真菌（癣的病 原体）、原虫（疟原虫）、蠕虫（蠕虫病的病原体）。 SARS 病毒 脚气真菌 蛔虫（寄生虫） 13 传染病的传染性 传染病的病原体可以从一个人经过一定的途径传染给另一 个人。每种传染病都有比较固定的传染期，排出病原 体，污染环境，传染他人。 14 传染病 类型 常见的传染病 呼吸道传 染病 流感、麻疹、百日咳 消化道传 染病 蛔虫病、细菌性痢疾、甲 肝 血液传染 病 爱滋病，乙型肝炎，乙脑、 疟疾 体表传染 病 血吸虫、沙眼、红眼病、 狂犬病 常见的春季传染病 15 16 感冒 呼吸道传染病 感冒： 病毒引起的一种十分常见的急性感染性呼吸道疾病。 感冒症状： 流鼻涕、流泪、头痛、乏力、全身酸痛或咽喉疼痛。 病愈时间： 一般病程 3--7 天不等，如果伴发下呼吸道感染，病程可 延长至 10--14 天。 17 勤洗衣被 注意衣服和被褥上的汗水和油脂受潮后 , 细菌病毒 易繁殖生长 , 常洗衣服，常晒被褥 , 可借太阳光中 的紫外线杀死这些细菌病毒 。 18 勤洗手 注意养成良好的个人卫生习惯，打喷嚏、咳 嗽和清洁鼻子、大小便后，手上就会沾染病 毒，要及时洗手。 19 1 20 第一步 : 取适量的皂液于手 心 第二步 : 双手掌心相对摩擦 第三步 : 双手掌心向下相 叠，十指交叉，摩擦指缝 和手背；双手位置交换 第四步 : 十指相握，相对 摩擦指尖和甲沟 第五步 : 一只手握对侧手拇 指摩擦，再交换 第六步 : 一只手摩擦 对侧手腕，再交换 21 22 23 常换牙刷和毛巾 我们使用的毛巾和牙刷 , 几乎经常处于潮湿状 态 , 这是细菌病毒生长的最好温床，建议定期 用开水烫一烫。 24 冷水洗脸热水洗脚 一年四季坚持冷水洗脸 , 晚睡前用热水洗脚 , 能帮助提高身体抗病 能力 , 有利于预防疾病。 25 加强锻炼。 积极参加户外活动，可增强血液循环 , 改善体质 , 增强自 身抵抗疾病的能力。 26 27 常见传染病 —— 蛔虫 蛔虫病是最常见的肠道寄生虫病。 传染源是蛔虫病患者和感染者。 28 蛔虫的传播方式 蛔虫卵 —— 污染蔬菜及泥土 —— 随菜吃进嘴巴 —— 进小肠孵化发