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小学高效学案
升学总复习
极速提分
数学
专项突破
专题一 数的认识
第 1 课时 整数、小数的认识(01)
第 2 课时 分数、百分数的认识(04)
第 3 课时 因数和倍数(07)
专题二 数的运算
第 4 课时 四则运算和估算(10)
第 5 课时 四则混合运算和简便运算(13)
第 6 课时 整数、小数实际问题(17)
第 7 课时 分数、百分数实际问题(21)
专题三 式与方程
第 8 课时 用字母表示数和简易方程(26)
第 9 课时 列方程解决实际问题(29)
专题四 比和比例
第 10 课时 比(32)
第 11 课时 比例(35)
专题五常见的量
第 12 课时常见的量(39)
专题六平面图形
第 13 课时 平面图形的认识(42)
第 14 课时 平面图形的周长和面积(46)
专题七 立体图形
第 15 课时 立体图形的认识(49)
第 16 课时 立体图形的表面积和体积(52)
专题八 图形的运动与位
第 17 课时 图形的运动(55)
第 18 课时 图形与位置(58)
专题九 统计与概率
第 19 课时统计(60)
第 20 课时可能性(63)
专题十 数学思考
第 21课时 探索规律(65)
第 22 课时 数学广角(68)
专题一 数的认识
第一课时 整数、小数的认识
思维导图
整数、小数的认识
整数、小数的认识
考点梳理
知识要点
核心内容
注意要领
计数单位
一(个)、十、百、千······以及十分之一、百分之一······都是计数单位
每相邻两个计数单位之间的进率都是10
数位和位数
数位:“一”是所有非0自然数的基本单位。各个计数单位所在的位置叫做数位。如:个位、十位、百位······
位数:一个正整数含有几个数位,他就是几位数;一个小数的小数部分含有几个数位,他就是几位小数。
如:2020就含有四个数位,则2020就是四位数
多位数的读写
读写:从高位到低位,一级一级的读,除每级末尾的0不读外,其余数位上的一个0或者几个0都只读一个零。
写法:从高位到低位,一级一级的写,那个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0.
读数时可以采用四位分级法
多位数的改写
1、改写:把多位数改写成用“万”或“亿”做单位的数,先把原数的小数点向左移动四位或者八位(如果小数的末尾有0,要去掉),再在数后加上“万”或“亿”字。
2、省略万位或亿位后面的尾数:先用“四舍五入”法省略万位或亿位后面的尾数,再在后面加上“万”或“亿”字
改写只改变单位,不改变大小,用“=”连接;省略尾数求近似数即改变了原数的单位,也改变了原数的大小,用“≈”连接。
小数点移动引起小数大小的变化
小数点向右移动一位、两位、三位······得到的数就扩大到原来的10倍、100倍、1000倍······小数点向左移动一位、两位、三位······得到的数就缩小到原来的,,·······
求小数的近似数
求一个小数的近似数,通常要根据需要用“四舍五入”法保留一定的小数位数。
特殊情况下,要根据实际情况用“进一法”或“去尾法”求近似数
在表示近似数时,小数末尾的0不能去掉。
亲爱的同学们 ,当你们翻开这本书的时候,小考的号角就已经吹响。你是否对复习
亲爱的同学们 ,当你们翻开这本书的时候,小考的号角就已经吹响。你是否对复习一筹莫展?对即将来临的考试焦虑不安?别担心,这一路《小升初总复习》将陪你提速度、抓重点、学技巧、练能力。让我们 一起乘着智慧的小船,在知识的海洋里 ,快乐航行,极速提分。相信你 一定能取得最后的胜利 !
循环小数
一个循环小数的小数部分依次不断重复出现的数字,叫做这个循环小数的循环节。
写循环小数时,可以只写第一个循环节,并在这个循环节的首位和末位数字上面各记一个圆点。
负数的认识
像 ﹣3 ,﹣0.5 ···这样的数叫做负数,而像 +3 ,+0.5···这样的数叫做正数。正数前面的+ 可以省略不写;
数可以用直线上的点表示。
经典考题
考点一:多位数的读写
例一:用 0 、0 、0、2、5、7、8 这七个数字(不能重复使用)组成七位数,最大的是( ),最小的是
( ),读一个“零”的最大的数是( ) ,读两个零的最小的数是( )。
思路点拨
思路点拨:
第1空最大就是从高位起,优先考虑大的数字,然后依次往后填入较小的数字,即8752000;第 2 空最小就是从高位起,优先考虑小的数字,然后依次往后填入较小的数字,即2000578; 第 3 空: :
!读一个零又要最大,就排两个0在数的末尾,插一个0到千位,即8750200; 第 4 位 :读两个零,又要最小,从高位起先考虑小数字,还要注意所排出的零要读出来,即2050078.
真题体验
1.(安
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