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第三课苗族彝族壮族布依族朝鲜族王舍人中心小学任海燕教学内容教科书第页教材分析教材具体介绍了苗族彝族壮族布依族朝鲜族五个民族的基本知识初步了解这五个民族的基本特征形成民族团结的基本意识课文内容共分三个板块民族花园探究与体验和实践园地学情分析学生通过其它学科的学习或日常生活中的积累能大体了解苗族彝族壮族布依族朝鲜族这五个民族的主要风俗教学目标知道我国是统一的多民族大家庭知道苗族彝族壮族布依族朝鲜族的分布特点知道苗族彝族壮族布依族朝鲜族的基本特征与风俗习惯等形成民族团结的基本意识通过形式多样的竞赛游戏
第三课 苗族 彝族 壮族 布依族 朝鲜族
王舍人中心小学 任海燕
教学内容：教科书第13～18页
教材分析：
教材具体介绍了苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族五个民族的基本知识，初步了解这五个民族的基本特征，形成民族团结的基本意识。课文内容共分三个板块：民族花园、探究与体验和实践园地。
学情分析：
学生通过其它学科的学习或日常生活中的积累，能大体了解苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族这五个民族的主要风俗。
教学目标：
1、知道我国是统一的多民族大家庭，知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的分布特点。
2、知道苗族、彝族、壮族、布依族、朝鲜族的基本特征与风
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