九年级语文上册第五单元杨修之死教案（十二）人教版.docVIP

 www.canpoint.  010 canpointzk@188.com 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 7 页 人教版 九年级上第五单元杨修之死教案（十二） 【教学目标】 1、了解《三国演义》和罗贯中，掌握课文内容和叙述顺序； 2、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法； 3、学会运用历史唯物主义观点，辩证评价历史人物的过失是非。 【教学重点】 1、理解本文巧妙的叙事顺序； 2、分析曹操和杨修的性格特征，学习刻画人物的方法。 【教学难点】 1、理解曹操和杨修的人物性格特点； 2、学会概括事件的主要内容。 【教学课时】 1课时 【教学过程】 一、新课导入 （播放《三国演义》主题曲）同学们，从音乐当中你听到了什么？（人吼、马嘶、战场厮杀之声……充满悲壮之情。）我国第一部长篇章回体历史小说《三国演义》正是一部英雄的悲壮之歌，展现了三国那一段波澜壮阔的时代画卷。 作者：罗贯中，名本，元末明初小说家。 二、整体感知 1、课文朗读 2、词语学习 庖（páo） 恃（shì）才放旷 讫（qì） 麾（huī） 沉吟 禀请 惑乱 谮（zèn）害 对答如流 3、杨修被杀的直接导火线是什么？根本原因又是什么？ 导火线：“鸡肋”事件