人教版数学必修五2.5《等比数列的前n项和（2）》教案.docVIP

2.5等比数列的前n项和（2） 【教学目标 】 1.知识与技能：①理解等比数列前n项和的几个性质；②领会等比数列前n项和的应用 2.过程与方法：①经历性质的归纳过程；②综合运用等比数列的定义、通项公式、性质、前n项和公式解决相关的问题；③体会类比归纳思想 3.情感态度价值观：①培养学生思考全面严谨的品质；②通过等差与等比数列相关性质的类比，让学生体会世界普遍联系的观点 【教学重点】 等比数列前n项和的几个性质 【教学难点】 等比数列前n项和公式的灵活应用 【教学过程】 一、复习引入 1．等比数列求和公式： 数学思想方法：分类讨论，方程思想 ，错位相减 3．练习题： 求和： 二、探究前n项和的几个性质 1．等比数列通项an与前n项和Sn的关系？ 已知数列{an}的前n项和Sn＝3n－1，则此数列为 (　　) A．等差数列 B．等比数列 C．常数数列 D．递减数列 {an}是q≠1等比数列其中. 练习： 若等比数列{an}中，则实数m＝ ‐1 . 2．Sn为等比数列的前n项和, ，则S6 ,S12‐S6, S18‐S12 是等比数列？ 是等比数列？ 解：设等比数列首项是，公比为q, ①当q=－1且k为偶数时，不是等比数列. ∵此时， =0. (例如：数列1,－1,1,－1,…是公比为－1的等比数列，S2=0 ) ②当q≠－1或k为奇数时，＝ ＝ ＝ （）成等比数列． 小结：①注意公比q的各种取值情况的讨论， ②不要忽视等比数列的各项都不为0的前提条件． 练习： ①等比数列中,S10= 10,S20= 30,则S30= 70 . ②等比数列中,Sn= 48,S2n= 60,则S3n= 63 . 3．在等比数列中,若项数为2n (n∈N *),S偶与S奇分别为偶数项和与奇数项和，,则 q . 练习： 等比数列{an}共2n项,其和为-240,且奇数项的和比偶数项的和大80,则公比q = 2 . 三．综合应用 【例1】 某地现有居民住房的总面积为a m2，其中需要拆除的旧住房面积占了一半，当地有关部门决定在每年拆除一定数量旧住房的情况下，仍以10%的住房增长率建新住房． 如果10年后该地的住房总面积正好比目前翻一番，那么每年应拆除的旧住房总面积x是多少？(可取1.110≈2.6) (2)过10年还未拆除的旧住房总面积占当时住房总面积的百分比是多少？(保留到小数点后第1位) 解：(1)根据题意，可知 1年后住房总面积为：1.1a－x； 2年后住房总面积为：1.1(1.1a－x)－x＝1.12a－1.1x－x； 3年后住房总面积为：1.1(1.12a－1.1x－x)－x＝1.13a－1.12x－1.1x－x； …… 10年后住房总面积为： 四．小结 1．{an}是q≠1等比数列其中. 2．Sn为等比数列的前n项和, ， 则一定是等比数列. 3．在等比数列中,若项数为2n (n∈N *),S偶与S奇分别为偶数项和与奇数项和,则. 5. 以上4条基本性质可与等差数列前n项和性质类比. 五．作业 1．某林场原有木材量为a，木材每年以25%的增长率生长，而每年冬天要砍伐的木材量为x，为了实现经过20年达到木材总存量翻两番，求每年砍伐量的最大值(1g 2＝0.3)． 2. 等比数列{an}的前n项和为54，前2n项的和为60，则前3n项的和为＿＿＿＿＿＿＿. 已知一个等比数列的首项为1，项数为偶数，奇数项的和为85，偶数项的和为170，求此数列的公比和项数． 设等比数列{an}的前n项和为Sn，a1≠0，若S3＋S6＝2S9，求数列{an}的公比q. 5. 设等比数列{an}的公比为q,前n项和为Sn,若成等差数列,则q的值为 . 6. 等差数列{an}中,a1=1,d=2,依次抽取这个数列的第1,3,32,…，3n-1项组成数列{bn}, 求数列{bn}的通项和前n项和Sn.