提高中学生数学解题能力的一些方法.pdf

　　 　　 　　 本科毕业论文 题 目: 院 系： 数学与信息科学学院 专 业： 姓 名： 学 号： 指导教师： 教师职称： 填写日期： 2012 年 5 月 日 贵阳学院毕业论文 摘要 培养中学生数学解题能力不但对发展中学生的各方面能力有重要作用，而且更能有效 地提高中学数学教学质量，在解题教学中教师应该引导学生养成仔细、认真审题的习惯， 掌握常用的解题思想方法，理顺解题思路，规范解题过程，加强题后反思，从而提高中学 生的解题能力.在数学教学中，教师经常发现这样一个现象，不管你的教法多么新颖，例 题讲得多么仔细，学生做题时仍会出现这样那样的问题，解决数学问题是数学的核心，学 数学就意味着要解题，那么很显然，解题能力是数学水平的标志. 关键词：思想方法；解题思路；解题过程 贵阳学院毕业论文 Abstrcat Keywords ： I 贵阳学院毕业论文 目 录 摘要 I Abstrcat II 前言1 第一章 巩固数学基础知识，劣实解题基础2 第一节 巩固数学基础知识的重要性2 第二节 巩固数学基本知识的方法2 第二章 培养仔细审题的习惯，提高对数学题的审读能力3 第一节 培养学生认真审题的习惯3 第二节 训练学生审题过程的规范性3 第三章 掌握数学思想方法，提高解题能力4 第一节 中学数学中常用的数学思想5 第二节 中学数学中常用的数学方法7 第四章 学生解题能力的培养13 第一节 培养学生对所学知识融会贯通的意识，提高分析和解决数学问题的能力13 第二节 培养学生熟练的解题技巧13 第三节 培养学生机敏富有创造性的思维能力14 第五章 培养反思习惯，提高解题能力15 致谢16 参考文献18 II 贵阳学院毕业论文 前言 提高空间想象、抽象概括、推理论证、运算求解、数据处理等基本能力是《数学课程 标准》对基本能力认识的一个发展，是课程目标对数学能力的基本要求，而提高数学的提 出问题、分析和解决问题的能力，数学表达和交流能力，以及独立获取数学知识的能力， 是《数学课程标准》对数学能力的进一步要求，故培养解题能力，发展思维能力，已成为 当前数学教学改革的一种趋势，他无疑是中学数学的一项重要任务.美国著名学家波利亚 说过： “掌握数学意味着什么？那就是善于解题.”可见，解题时数学的核心，也是教学 活动的基本形式和主要内容.要善于解题，就要具有较强的解题能力.数学中的解题能力就 是综合运用数学基础知识、基本思想方法和技能以及逻辑思维规律，整体发挥数学基本能 力进行分析和解决数学问题的能力